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    下列各物质中，属于混合物的是

    A. 酒精 B. 洁净的空气 C. 液态氧 D. 冰水共存物

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    科目：初中化学 来源：江苏省泗洪县新星城南学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    我国民间有端午节挂艾草驱虫辟邪的习俗，艾草中含有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。下列氧化黄酮素的叙述错误的是

    A. 黄酮素属于化合物 B. 黄酮素的相对分子质量为222

    C. 黄酮素由27个原子构成 D. 黄酮素中碳、氢元素的质量比为18：1

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    科目：初中化学 来源：内蒙古2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    “胆矾是一种常用的化工原料．胆矾为块状结晶体，颜色为深蓝或浅蓝色，质脆，无臭，误食胆矾时可饮用蛋清、牛奶等物质与之形成沉淀，阻止胃肠道吸收．”在上述材料中，涉及到的胆矾的物理性质有（   ）

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：科学探究题

    化学兴趣小组的同学对“二氧化锰在过氧化氢分解前后的质量和化学性质没有改变”这一结论产生了兴趣，决定进行亲身验证．

    （查阅资料）①过滤是将不溶于水的固体和液体分离开的操作，二氧化锰不溶于水．②在一定范围内，温度升高，化学反应的速率会加快。

    （初步验证）小华提出先用电子天平称量1.0g的二氧化锰，然后将其与过氧化氢溶液中，请写出该反应的化学方程式______，待反应结束后，过滤，洗涤，再进行二次称量，结果发现所得数据大于1.0g，原因可是_______。

    （实验改进）小强针对上述原因，提出烘干后再称量的方案，结果得到了准确的实验结论，与此同时，老师引导同学们可以尝试蒸发的方法，结果也得到了相同的结果．由此我们得出的实验结论是_____。

    （深入探究）对于二氧化锰在反应前后化学性质没有改变的验证，小兵提出可以直接向刚蒸干的二氧化锰中滴入过氧化氢溶液，若能观察到仍有______的现象，就可以得出结论．但小芳对此产生了异议，她的理由是____。（已确认产生的气体为氧气）

    （实验反思）在过氧化氢制取氧气的过程中，二氧化锰的确起到了加快过氧化氢分解的作用，那么有没有别的方法也能起到这一效果呢？对此，兴趣小组的同学们展开了激烈的讨论，并最终设计出了如图甲所示的装置。

    （1）此装置能较快收集到氧气的原因是________。

    （2）课堂上同学们利用如图甲所示装置做功氧化氢制取氧气的实验时，用带火星的木条检验氧气，却发现带火星的木条很难复燃，这又是为什么呢？　 　

    （3）针对这一异常现象，兴趣小组的同学们去请教了老师，老师在思考以后，决定对甲装置进行改进，如乙图所示，发现带火星的木条较易复燃（图中的加热装置已略去）。

    （交流与讨论）

    （4）兴趣小组的同学们受到启发，在查阅了相关资料后，又共同设计处了图丙所示的装置，发现带火星的木条也易复燃（图中的加热装置已略去），根据图乙装置的启示，请你分析浓硫酸的作用可能是_________。

    （5）再加热过氧化氢溶液制取氧气的过程中，加热的温度与集气瓶中氧气的体积分数之间存在联系（如曲线图所示），若能使带火星的木条复燃所需的氧气的体积分数最低为49%（只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响），现欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在_________℃。

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    科目：初中化学 来源：安徽省宿州市2019届九年级第一学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列关于催化剂的说法正确的是 ( )

    A. 加入催化剂化学反应速率一定加快

    B. 不用催化剂物质就不能发生化学反应

    C. 使用催化剂可增加生成物的产量

    D. 化学反应前后催化剂的化学性质和质量都不变

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级上学期第二次阶段练习（12月）化学试卷 题型：填空题

    水和空气是人类生存必不可缺少的物质

    （1）氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是_____________ 。（填序号）

    A．医疗急救 B．食品充气防腐 C．充入灯管，防止灯丝烧掉

    （2）下列措施中对减轻空气污染无效的是 _____________（填序号）

    A．家家都用汽车接送孩子上学 B. 在汽车排气管安装尾气处理装置

    C．提倡大、中学生上学骑自行车 D. 大力推进中小学生就近入学

    （3）关心水、爱护水，让水更好的为人类服务我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

    ①为达到c指标，先使用高铁酸钠(Na2FeO4)作絮凝剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为___________。再静置，然后采用如图装置进行过滤，请问图中还缺少的一种仪器是____________，在制作过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____________(填序号)。

    ②为了实现a、 b指标，可以利用______________（填物质名称）的吸附作用而达到；

    ③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明水样是________（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水的硬度并达到的d指标的方法是_______________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市2018届九年级上学期第二次阶段练习（12月）化学试卷 题型：单选题

    豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法错误的是 （ ）

    A. 异黄酮的相对分子质量是222 B. 异黄酮中碳元素的质量分数最大

    C. 异黄酮是一种氧化物 D. 一个异黄酮分子中C、H、O三种原子的个数比为15：10：2

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮南市潘集区2019届九年级上学期第二次联考化学试卷 题型：单选题

    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    A. 分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的

    B. 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物

    C. 物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物

    D. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光放热、放热现象的就是燃烧

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    科目：初中化学 来源：湖北省黄石市2019届九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：科学探究题

    为探究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了下列三个实验：

    实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后再称量。

    实验二：将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中称量，然后将盐酸与锌粒接触，过一会儿再称量。

    实验三：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触，过一会儿再称量。

    数据见下表[锌与盐酸反应的化学方程式为Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合反应的化学方程式为2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4]：

    编号

    实验一

    实验二

    实验三

    变化前

    4.8 g

    112.6 g

    118.4 g

    变化后

    8.0 g

    112.4 g

    118.4 g

    （1）从表面上看，这三个实验过程中，反应后的剩余物质的质量变化是：实验一：___________，实验二：__________，实验三：____________。(均填“减小”“增大”或“不变”)

    （2）这三个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应？________，实验________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。造成其他两个实验结果错误的原因分别是_____。

    （3）从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中，选一例提出改进思路：______。

    （4）由此可以得出，探究有气体参加或生成的化学反应前后反应物与生成物质量关系的实验，必须在________体系中进行。

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