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    14．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（　　）
    A．氯化钠和碳酸钙粉末：加水B．羊毛线和棉线：灼烧闻气味
    C．氮气和二氧化碳：伸入燃着的木条D．水和酒精：闻气味

    分析 根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

    解答 解：A、氯化钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，加水可以鉴别，故选项错误．
    B、羊毛线的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，后者没有，可用燃烧法区别羊毛线和棉线，故选项错误．
    C、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项正确．
    D、酒精具有酒的芳香气味，水没有气味，用问气味的方法可以鉴别，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图是某化学变化的微观示意图，X、Y、Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：
    （1）该反应中生成物的分子个数比为1：1；
    （2）该反应的基本类型为置换反应；
    （3）由X原子构成的物质在该反应中不是（填“是”或“不是”）催化剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用．
    （1）如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易得（选填“失”或“得”）电子．
    （2）氟的化学性质与下列E（填序号）元素的化学性质相似．

    （3）氟是人体必须的微量（选填“常量”或“微量”）元素．氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿．氟化钠和氯化钠都是由离子（选填“分子”、“原子”或“离子”）构成．
    （4）HF的水溶液叫氢氟酸，写出氢氟酸与SiO2反应生成SiF4气体和水的化学方程式4HF+SiO2=SiF4↑+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．菠菜不宜和豆腐同煮，是因为菠菜中含有较多的草酸，易与豆腐中的钙元素形成不易消化吸收的草酸钙沉淀（CaC2O4），在草酸钙中，碳元素的化合价是（　　）
    A．+1B．+2C．+3D．+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列变化过程属于化学变化的是（　　）
    A．矿石粉碎B．食品发霉C．湿衣服晾干D．轮胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．请用化学用语填空
    （1）n 个氢气分子nH2；
    （2）天然气的主要成分CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．以下是我省广大消费者喜爱的无公害食品，其中富含维生素的是（　　）
    A．
    巢湖银鱼    		B．
    小岗黑芝麻    		C．
    淮南八公山豆腐    		D．
    怀远石榴

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．我市某校社团同学利用假期到敬老院参加社区服务，学以致用，他们-
    （1）带去了新型营养酱油-铁强化酱油，这种酱油能有效预防人体缺铁，如果人体缺铁，会引起贫血症．
    （2）用井水帮忙洗衣服时，发现：湿衣服涂抹肥皂揉搓后浮渣较多，泡沫较少，说明养老院的井水是硬水，从节约和爱护水资源的角度考虑，最后一遍清洗衣服后的水还可用于冲马桶．
    （3）在帮忙做饭时，打开天然气灶，发现火焰呈黄色，于是慢慢调大（填“大”或“小”）了灶具的进风口至火焰变成蓝色，目的是使燃料充分燃烧，天然气充分燃烧的化学方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O；打开冰箱，闻到一股异味，建议用具有吸附作用的活性炭除去异味．
    （4）做完菜后，及时关闭了天然气阀门，火焰熄灭，所用的灭火原理是清除可燃物．
    （5）离开之前，将垃圾装入塑料袋带走，塑料袋属于有机合成材料（填“有机”或“无机”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某同学设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：

    （1）A中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到白磷的着火点．
    （2）C、D中看到的现象分别是C中液面下降、稀盐酸进入D中，产生大量气泡．
    （3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3；用F装置收集气体的依据是二氧化碳密度比空气大．

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