某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质为课题进行实验探究.[所用药品]溶质质量分数相同的稀硫酸.大小形状都相同的Al.X.Cu三种金属.[实验记录] [分析与结论]⑴ 实验开始时.铝表面几乎无气泡产生的原因是 ,一段时间后.铝表面产生气泡且速度快.写出反应的化学方程式 .据此.你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是 .⑵三种金属的化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸，大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。
【实验记录】

【分析与结论】
⑴ 实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________ ；一段时间后，铝表面产生气泡且速度快，写出反应的化学方程式_________________。据此，你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是____________。
⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是__________________。

⑴铝在常温下和空气中的氧气发生反应，在其表面生成一层致密的保护膜；2Al+3H₂SO₄==Al₂(SO₄)₃+3H₂ ↑；用砂纸将金属表面打磨光亮
⑵铝、X、铜

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科目：初中化学 来源： 题型：

18、某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究．
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸，大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属．
【实验记录】

		Al	X	Cu
现象	开始时	几乎无气泡产生	产生气泡速度慢	无气泡产生
现象	一段时间后	产生气泡速度快	产生气泡速度慢	无气泡产生

【分析与结论】
（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是

铝在常温下和空气中的氧气发生反应，在其表面生成一层致密的保护膜

；一段时间后，铝表面产生气泡且速度快，写出反应的化学方程式

2Al+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂↑

据此，你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是

用砂纸将金属表面打磨光亮

（2）三种金属的化学性质由强到弱的顺序是

铝、X、铜

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。

【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸，大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。

【实验记录】

		Al	X	Cu
现象	开始时	几乎无气泡产生	产生气泡速度慢	无气泡产生
一段时间后	产生气泡速度快	产生气泡速度慢	无气泡产生

【分析与结论】

（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________ ；

一段时间后，铝表面产生气泡且速度快，写出反应的化学方程式

据此，你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是

⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是____________ ______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

		Al	X	Cu
现象	开始时	几乎无气泡产生	产生气泡速度慢	无气泡产生
一段时间后	产生气泡速度快	产生气泡速度慢	无气泡产生

【分析与结论】
（1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________            ；
一段时间后，铝表面产生气泡且速度快，写出反应的化学方程式
据此，你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是
⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是____________          ______。

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科目：初中化学 来源：2011届江苏省南京市鼓楼区初三第一次模拟考试化学试卷 题型：填空题

		Al	X	Cu
现象	开始时	几乎无气泡产生	产生气泡速度慢	无气泡产生
现象	一段时间后	产生气泡速度快	产生气泡速度慢	无气泡产生

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