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某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。
【实验记录】
【分析与结论】
⑴ 实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________ ;一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式_________________。据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是____________。
⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是__________________。
⑴铝在常温下和空气中的氧气发生反应,在其表面生成一层致密的保护膜;2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2 ↑;用砂纸将金属表面打磨光亮
⑵铝、X、铜
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科目:初中化学 来源: 题型:

18、某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究.
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属.
【实验记录】
Al X Cu
现象 开始时 几乎无气泡产生 产生气泡速度慢 无气泡产生
一段时间后 产生气泡速度快 产生气泡速度慢 无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是
铝在常温下和空气中的氧气发生反应,在其表面生成一层致密的保护膜
;一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是
用砂纸将金属表面打磨光亮
(2)三种金属的化学性质由强到弱的顺序是
铝、X、铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。

【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。

【实验记录】

 

 

Al

X

Cu

现象

开始时

几乎无气泡产生

产生气泡速度慢

无气泡产生

一段时间后

产生气泡速度快

产生气泡速度慢

无气泡产生

【分析与结论】

(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________            

一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式                       

据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是                             

⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是____________          ______。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。
【实验记录】
 
 
Al
X
Cu
现象
开始时
几乎无气泡产生
产生气泡速度慢
无气泡产生
一段时间后
产生气泡速度快
产生气泡速度慢
无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________            
一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式                       
据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是                             
⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是____________          ______。

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科目:初中化学 来源:2011届江苏省南京市鼓楼区初三第一次模拟考试化学试卷 题型:填空题

某校同学以“探究常见金属与稀硫酸的化学性质”为课题进行实验探究。
【所用药品】溶质质量分数相同的稀硫酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。
【实验记录】

 
 
Al
X
Cu
现象
开始时
几乎无气泡产生
产生气泡速度慢
无气泡产生
一段时间后
产生气泡速度快
产生气泡速度慢
无气泡产生
【分析与结论】
(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_____________________            
一段时间后,铝表面产生气泡且速度快,写出反应的化学方程式                       
据此,你认为该同学在操作实验时缺少的一个操作步骤是                             
⑵三种金属的化学性质由强到弱的顺序是____________          ______。

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