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益阳市生产的松花蛋全国闻名.将水,生石灰,纯碱,食盐按100:11.2:5.3:3.5的质量比混合而成料浆,将鲜鸭蛋粘上料浆密封一段时间即可得到松花蛋.某化学实验小组的同学对料浆澄清液(“料液”)的主要成分进行探究

【提出问题】

料液的主要成分(H2O除外)是什么?

【猜想与假设】

实验小组的同学通过充分讨论,作出如下猜想;

①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2

②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3

【对猜想的解释】

(1)料液中一定没有CaO的原因是                                (用化学方程式表示 ).

(2)料液中一定存在NaOH的原因是                                    (用化学方程式表示 ).

【进行实验】

Ⅰ.取适量料液放入试管中,滴加2﹣3滴酚酞试液,料液显红色

Ⅱ.取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀

Ⅲ.取适量料液放入试管中,滴加稀盐酸直到过量,没有现象发生

【实验结论】

(3)该料液中含有的物质除NaOH与NaCl外,还一定含有         (填化学式).

【交流与拓展】

(4)松花皮蛋味道鲜美,但直接食用会稍有涩味.如果将松花皮蛋蘸上食醋食用,则轻微涩味会被去除,味道变得更为鲜美可口.请你说明食醋可以去除送花皮蛋涩味的原因                    

(5)现在有的皮蛋厂直接用烧碱(NaOH)代替生石灰和纯碱,但制得的皮蛋口感不如益阳产松花皮蛋.烧碱一定要密封保存,其理由是     (选序号填空).

A.烧碱易吸水潮解     B.烧碱易吸收空气中的CO2而变质

C.烧碱具有强腐蚀性   D.烧碱溶于水时放出热量.


【答案】【对猜想的解释】(1)CaO+H2O═Ca(OH)2   (2)  Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【实验结论】(3)Ca(OH)2   (4)酸碱起中和反应    (5)AB

【解析】【对猜想的解释】

(1)氧化钙和水反应氢氧化钙,化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,所以料液中一定没有CaO;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)氢氧化钙和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,所以料液中一定存在NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

【实验结论】

(3)碳酸钠溶液和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,所以取适量料液放入试管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出现白色沉淀,说明一定含有氢氧化钙;故填:Ca(OH)2

(4)食蛋时加入一些食醋,可以去除涩感,原因是酸碱起中和反应;故答案为:酸碱起中和反应;

(5)氢氧化钠固体容易吸水潮解、易吸收空气中的CO2而变质,所以要密封保存.故选:AB.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活密切相关,请用所学化学知识回答下列问题

(1)氧气可用于医疗急救,这是利用了氧气  的性质.

(2)一场火灾往往是由一个烟头引起的,烟头在火灾中的“罪状”是  

(3)铝制品在生活中使用广泛,其抗腐蚀性能好的原因是  

(4)古代字画虽年深日久却不变色的原因是  

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


 (1)用图I装置测定空气中氧气的含量,证明空气中氧气的体积分数约为1/5, a, b两

种物质可选用(填序号)。

A.红磷、水

B.木炭、水

C.硫、NaOH溶液

D.小蜡烛、NaCl溶液

思敏同学对该实验进行反思后,提出了改进方法(如图II所示),你认为改进后的优点是(任写两点)                                      

(2)“炭火烧烤”是许多同学喜爱的食物,其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物,炭燃烧反应的化学方程式是。冬天,在门窗紧闭的房间里吃“烧烤”,容易发生的危险是。如果在红热的木炭上撤一些氧化铁红棕色粉末,可能发生反应的化学方程式是       

(3)冬季,园林工人在树干上涂石灰浆以保护树木免受虫害。某化学兴趣小组的同学

欲对工人用剩的石灰浆进行探究。

【提出猜想】石灰浆中除水之外的物质是什么?

I.只有Ca(OH)2; II.只有          ;III.     

【实验验证】①要证明石灰浆中含有Ca(OH)2,可采取的操作及现象是。

②取石灰浆少量,盛装在试管中,如果向其中加入,观察到,则证明猜想II或III正确。

【思维拓展】工业上用石灰浆与Cl2反应制漂白粉,用来杀菌消毒。

①       配平下列化学方程式:Cl,+Ca(OH)=CaCl2+Ca(ClO)2+H,0

②       百度得知,漂白粉杀菌消毒的原理是:其中的Ca(CIO)2能与某些酸反应,生成的HCIO具有强氧化性,且不与CaCO3反应。写出CO2通人漂白粉溶液中发生反应的化学方程

式:                                

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科目:初中化学 来源: 题型:


某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法

【提出问题】

如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成的CO2的质量和体积,并处理数据。

【实验设计】

      通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

  【分析与表达】

  (1)上述两个实验中,反应的化学方程式是_______________________。

  (2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是___________________________________________。

  (3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再_______(填操作名称),然后装好药品,最后将10  mL稀盐酸快速推入到烧瓶中,若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是______。

【记录与处理】

(4)已知实验Ⅰ反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀硫酸)],要计算生成的CO2的质量,至少还需要的数据是_______(填序号)

A.m(小烧杯)    B.m(大烧杯)    C.m(大烧杯+反应后的剩余物)

  (5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定)

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

①     根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2

的体积是______mL,理由是____________。

②根据你的认识,在坐标图中绘制出0~10min生成

CO2体积随时间变化的曲线。

【反思与评价】

(1)经过分析,你认为实验Ⅰ的优点是________,实验Ⅱ

的优点是________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


氢氧化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知,氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。

探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【猜想与暇设】猜想一:NaOH     猜想二:NaOH、Ca(OH)2

猜想三:NaOH、 Na2CO3   猜想四:NaOH、 Na2CO3、Ca(OH) 2

经过讨论,大家一致认为猜想四不台理,请用化学方程式说明原因_______________。

【实验验证】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显显现

猜想__不成立

实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸

____________

猜想三成立

【反思与拓展】

①若向NH4Cl的溶液中加一定量的CaH2,充分反应,产生的气体是____________________。

②登山运动员常用CaH2作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。

【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由碳、氢两种元素组成。

【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

【实验验证】(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上,观察到      ,证明有水生成。

(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上,石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成,二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为         

小明提出质疑:石灰水变浑浊不一定是生成了碳酸钙,还可能是饱和石灰水受热后     ,析出了氢氧化钙。

同学们又用图20所示的装置进行实验,1分钟后,提起锥形瓶,翻转后注入20mL饱和石灰水,加塞、振荡,观察到石灰水变浑浊,确定有二氧化碳生成。

实验中小明观察到一个意外现象:锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

【交流讨论】经分析,同学们一致认为是石蜡不充分燃烧生成的        。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。

为验证一氧化碳,他们设计了如图21所示的实验。

  

【实验验证】(1)实验前,先在玻璃管的中部放入一团棉花,其目的是     

(2)用酒精灯加热b端的糊状物,一段时间后,观察到黑色物质变成红色,证明蜡烛部充分燃烧有一氧化碳生成。

(4)为防止玻璃管中的红色物质又被氧化成黑色,接下来的操作是:       

【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是                  

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据下图回答问题

(1)写出图中标号①的仪器名称___________;

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集较为纯净的氢气,所用装置是_______________(填序号,下同),反应的化学方应方程式是_____________________________。

(3)已知铜和浓硝酸反应能制取二氧化氮气体,二氧化氮是一种红棕色的气体,密度大于空气。

①制取二氧化氮气体选用的发生装置是____________,向试管中装入铜片的正确操作是______________________。

②用图中F装置演示分子运动的实验时,为缩短演示时间,二氧化氮最好放在_______(填上或下)瓶的集气瓶中,抽取两瓶间的玻璃片,可以看到的现象是___________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示.老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:

稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.

(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是                           

(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与同学们的探究活动.

实验操作

实验现象

实验结论

①取该液体适量于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液

溶液颜色无变化

该液体不是         

②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒

        

该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液

【反思交流】

(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是                 

(4)为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时,细口瓶帖标签的一面要       

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,使用的液体M和固体N可能是(  )

①稀盐酸和石灰石;②稀硫酸和锌;③水和氧化钙;④水和食盐.

A.①②③④  B.①②③      C.①②④      D.②③④

 

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