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6.空气质量监测报告提醒人们要关心、保护环境.以下提供了两组数据,请回答:
(1)20011年1月某一天,首都北京、全国重工业城市兰州、海滨城市威海空气质量监测数据如下:
固体悬浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空气质量标准
北京25028084四级
兰州30125276五级
威海354037一级
注:各分值与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,
五级300~400,六级400~500
①空气质量状况最差的是兰州;
②空气质量标准确定的依据是(填序号)B.
A、三项数据综合考虑;B、看最大的数据;C、看最小的数据.
(2)2007年我市春、夏、秋、冬四季空气监测平均数据如下:
固体悬浮物(TSP)氮氧化物(NO2二氧化硫(SO2空气质量标准
春季924245二级
夏季733238二级
秋季934056二级
冬季986962二级
①对我市空气质量影响最大的指标是TSP;
②治理方法有加强绿化增设园林、建筑工地常洒水、少使用煤炭.
③夏季各项数据明显降低,主要原因是夏季雨水多,可冲洗空气,溶解二氧化硫、二氧化氮等气体,冲降粉尘降低悬浮物(TSP);夏季树叶茂盛,减少粉尘的飞扬,同时光合作用增强,将大量二氧化碳气体转化为氧气.

分析 本题通过分析空气质量报告来考查空气污染及其危害和空气污染的防治,考查的形式较灵活,要仔细读题提取信息,并分析题中数据.

解答 解:(1)①由题意知空气质量报告中级数越大,空气中所含的污染物越多,兰州为五级、北京四级、威海一级,因此污染最重的城市是兰州;
②空气质量标准的判断依据是看最大的数据,因此选B;
(2)①通过分析,城京的污染主要是总悬浮颗粒(TSP);
②这种污染与空气中粉尘多有关,因此要减少粉尘排放或截留粉尘,采取的措施是:加强绿化增设园林、建筑工地常洒水、少使用煤炭,
③夏季各项数据明显降低,是因为夏季花草树木较多,吸收了二氧化碳,制造氧气多,还截留了粉尘,由于雨水多,吸收了二氧化硫、氮的氧化物,液洗涤了颗粒物,所以空气质量明显好转.
故答案是:(1)①兰州;②B;(2)①TSP;②加强绿化增设园林、建筑工地常洒水、少使用煤炭;③夏季雨水多,可冲洗空气,溶解二氧化硫、二氧化氮等气体,冲降粉尘降低悬浮物(TSP);夏季树叶茂盛,减少粉尘的飞扬,同时光合作用增强,将大量二氧化碳气体转化为氧气.

点评 本题考查的内容不难,但形式灵活,一定要读好题目,仔细分析数据,找到其中有用信息,再结合实际,即可解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:
(1)选用的铁丝应先用砂纸打磨去锈处理,这个变化属于物理变化.
(2)铁丝为什么要绕成螺旋状为了增大与氧气的接触面积
(3)铁丝前端为什么要系一根火柴引燃且提高铁丝局部的温度,以利于铁丝顺利燃烧
(4)集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(5)点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是火柴即将燃尽时,从瓶口往下缓缓伸入瓶中.
(6)铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,产生黑色固体,化学反应式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应.
(7)若实验中未看到火星四射的现象,原因可能是集气瓶里氧气量不足;铁丝太粗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟B.红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的强光D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请用数字和化学符号填空.
(1)2个铂原子2Pt;
(2)植物光合作用得到的单质O2
(3)3个铁原子3Fe;
(4)相同条件下密度最小的稀有气体He.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.鉴别氢气、氧气、二氧化碳、空气四种气体,最简便的方法是(  )
A.测定四种气体的密度B.用燃着的木条检验
C.向瓶中倒入石灰水D.试验四种气体的溶解度

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.小超在实验室中发现一瓶过氧化氢溶液,为了验证该瓶溶液浓度,小超设计了如图的实验装置.并进行如下操作:在锥形瓶中加入一些二氧化锰粉末,再往锥形瓶中添加20克过氧化氢溶液,至不再产生气体为止,发现量筒中液体体积为224毫升(氧气密度为1.429克/升),求:
(1)该反应共产生氧气0.32克;(保留小数点后面2位)
(2)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数.
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室现有氯酸钾、二氧化锰、碳酸钙、稀盐酸、火柴及下列仪器:

(1)若要制取氧气,需要补充的一种仪器是①铁架台.若要制取二氧化碳气体,需要将碳酸钙换成②大理石或石灰石否则反应速率太快,影响收集.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)图A中仪器①在此实验中的用途是随时添加稀盐酸
(3)将实验室制取二氧化碳的装置图A补充完整.

(4)同学们利用制取的二氧化碳气体进行了如下实验:
【实验探究一】如图B,向集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到软塑料瓶变瘪,这是因为二氧化碳①溶于水,
使瓶内气体压强②减小,③小于外界大气压的缘故.
【实验探究二】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,进行如图所示实验.

此实验所用到的探究方法是④对比实验法.
D实验观察到的现象是⑤石蕊溶液染成的紫色小花变红色,发生反应的化学方程式为⑥CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是从两种含铜的废弃物中得到金属铜的方法.请回答下列问题:

①写出溶液A与固体B混合后,一定发生的化学反应方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
②操作a中使用到玻璃棒,它的作用是引流.
③固体B中还含有氧化铜,请从实验操作角度分析可能的原因CO量少(或未冷却就停止通CO,部分铜变为氧化铜).(只需答一点即可)
④溶液C中一定含有FeSO4或硫酸亚铁.
⑤为了达到实验目的,实验过程中H2SO4(填化学式)需过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化属于化学变化的是(  )
A.海水晒盐B.浓硫酸的脱水性C.浓盐酸挥发D.洗洁精除油污

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