精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列各组物质中,可以用溶解、过滤方法分离的是(  )

 

A.

糖和盐

B.

沙和泥土

C.

沙子和白糖

D.

白糖和水


考点:

混合物的分离方法;过滤的原理、方法及其应用..

专题:

物质的分离和提纯.

分析:

按照“溶解、过滤”的步骤进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水.

解答:

解:A、糖和盐均易溶于水,不能按溶解、过滤的操作顺序分离,故选项错误.

B、沙和泥土,均不溶于水,不能按溶解、过滤的操作顺序分离,故选项错误.

C、白糖易溶于水,而沙子不溶于水,能按溶解、过滤的操作顺序分离,故选项正确.

D、白糖易溶于水,不能按溶解、过滤的操作顺序分离,故选项错误.

故选:C.

点评:

本题考查了混合物的分离,理解过滤的原理(是将不溶于液体的固体分离的方法)、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(  )

 

A.

空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气

 

B.

空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的

 

C.

空气中含量最多的是氧元素

 

D.

空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


使用2B铅笔填涂答题卡,2B铅笔芯的主要成分是

A.铅             B.金刚石         C.二氧化锰        D.石墨

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


含氟牙膏能增强牙齿的坚固性.这里所说的氟指的是(  )

 

A.

原子

B.

分子

C.

元素

D.

单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象中不属于缓慢氧化的是(  )

 

A.

动植物的呼吸

B.

金属的锈蚀

C.

食物腐烂

D.

烟花绽放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是(  )

物   质

a

b

c

d

反应前的质量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反应后的质量(g)

5.2

X

7.2

2.8

 

A.

a和c是反应物

B.

d一定是催化剂

 

C.

X=2.0

D.

该反应是化合反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


水是人类赖以生存的自然资源.

(1)为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:

A.水样呈黄色,有异味     B.水样浑浊,有固体小颗粒

对水样进行如下处理:向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行  (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于  变化(填“物理”或“化学”).小组成员取少量液体于试管中,加入肥皂水,振荡,发现有  产生,说明液体是硬水. 硬水变成软水的方法有    

(2)图1是电解水的实验装置图.电解一定量的水,正极产生的气体是  (写化学式),当正极产生的气体为5mL时,负极产生的气体体积为  mL,该反应的符号表达式为  

(3)图2是改进的电解水的实验装置图.用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起,点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是:  ;图2实验装置的优点是:  

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”。下列说法错误的是(     )

A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程

B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水

C.为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥

D.将生活用水,地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:


下列做法与社会可持续发展理念相违背的是(  )

 

A.

将工业废水注入地下,治理水污染

 

B.

研发可降解的塑料,减少“白色污染”

 

C.

开发新能源,代替化石燃料

 

D.

推行自行车、公交车等出行方式,减少“碳”排放

查看答案和解析>>

同步练习册答案