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用下图实验装置回答下列问题:

(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的发生装置是______(填编号,下同)反应的化学方程式是______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)根据实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据反应物、生成物写出反应的方程式;
(2)根据氢气还原氧化铜的操作及注意的事项分析选择装置,分析试管破裂的可能原因;
(3)根据实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体的应物的状态和反应条件确定发生装置,根据甲烷的性质分析收集方法,由收集方法和要求确定收集装置.
解答:解:(1)实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气,反应物的状态可认为是固液反应,反应条件不需加热,应用装置c,反应的方程式是:2H2O22H2O+O2↑;
(2)氢气还原氧化铜时,需要加热,因为有水生成,试管口应稍向下倾斜,导气管应伸入到试管底上部,所以,应用装置B,实验时发现试管破裂,可能的原因较多,例如:加热前未预热,试管口向上倾斜等;
(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,反应物的状态是固体,反应条件是加热,应用装置A,因为甲烷是一种难溶于水比空气密度小的气体,既可以用排水法收集也可用向下排空气收集,其中利用排水法收集的气体较纯净,故收集装置应用F.
故答为:(1)C,2H2O22H2O+O2↑;(2)B,加热前未预热;(3)AF.
点评:此题主要是考查实验分析能力,不但要求同学们具备有关物质的基础知识,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,细致分析推断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵,蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:精英家教网
请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
  实验现象 实验结论
A装置 C装置 E装置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同学 石灰水变浑浊 石灰水没变浑浊 石灰水没变浑浊   没有
乙同学 石灰水变浑浊 石灰水变浑浊 石灰水变浑浊  
丙同学 石灰水没变浑浊 石灰水没变浑浊 石灰水变浑浊  

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO
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CO2+Cu)
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请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
  实验现象    实验结论  
A装置 C装置 E装置 是否有二氧化碳 是否有一氧化碳
甲同学 石灰水
变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
   
乙同学 石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
   
丙同学 石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
变浑浊
   
(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵、蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:(友情提示:CO+CuO数学公式CO2+Cu)

请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式______.
(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
实验现象  实验结论
A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同学石灰水
变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
乙同学石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
石灰水
变浑浊
丙同学石灰水
没变浑浊
石灰水
没变浑浊
石灰水
变浑浊
(3)若燃烧一定量的乙醇,得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳,在该反应过程中生成水的质量是______.

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科目:初中化学 来源:江苏省模拟题 题型:实验题

已知催化剂是能改变化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质。某班级化学小组同学在学习了催化剂的知识后,他们想探究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用,设计了以下的对比实验和后续操作:
①称量两份氯酸钾各4g,分别放入A和B两支相同的试管中,再称量1.5g氧化铜放入A试管中。
②将A和B试管同时在相同的条件下正确加热,经检验A试管40秒后开始产生氧气,B试管2分钟后开始产生氧气。
③停止加热. 冷却,将A试管反应后的混合物加水充分溶解,认真过滤,得滤出物,洗涤并干燥。
④观察滤出物的状态和颜色。
⑤称量滤出物的质量为1.5g。
⑥将滤出物和炭粉混合,在密闭容器中高温加热,将反应产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊。
请回答:
(1)若省略操作⑤,能否达到实验目的,为什么?                     
(2)若用下图实验装置(每个装置都备有多套)和相应操作替换第⑥步实验,也可以达到实验目的。请把下图中仪器连接成一套符合实验目的的实验装置,这套实验装置的接口连接顺序是(填写各接口的字母):                                                               。(气流的方向从左往右)在已连接好的装置中,乙装置的作用是                                    
(3)经上述探究过程后得出的结论是:氧化铜         作氯酸钾制氧气时的催化剂。 (填“能”或“不能”)

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科目:初中化学 来源:2007年河南省平顶山市中考化学模拟试卷(解析版) 题型:填空题

乙醇(C2H5OH)是以高梁、玉米、薯类等为原料,经过发酵,蒸馏制得,属于可再生资源.乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,如果氧气不足,乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成.现用下图实验装置进行实验,检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳:
请回答下列问题:
(1)写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式.
(2)有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中,试用“有”“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论.
 实验现象实验结论
A装置C装置E装置是否有二氧化碳是否有一氧化碳
甲同学石灰水变浑浊石灰水没变浑浊石灰水没变浑浊 没有
乙同学石灰水变浑浊石灰水变浑浊石灰水变浑浊 
丙同学石灰水没变浑浊石灰水没变浑浊石灰水变浑浊 

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