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    3．如图是氯化铵和氯化钠两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（　　） 
    A．t1℃时，NaCl和NH4C1两种物质各自的溶液中，所含溶质的质量分数相等
    B．t2℃时，NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度
    C．t2℃时，向18g NaCl固体中加入50g水，充分搅拌后固体能全部溶解，形成氯化钠的饱和溶液
    D．NH4Cl中含有少量NaCl，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯NH4Cl

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、t1℃时，NaCl和NH4C1两种物质的溶解度相等，但是溶液的状态不能确定，所以所含溶质的质量分数不能确定，故A错误；
    B、通过分析溶解度曲线可知，t2℃时，NH4Cl的溶解度大于NaCl的溶解度，故B正确；
    C、t2℃时，氯化钠的溶解度等于36g，所以向18gNaCl固体中加入50g水，充分搅拌后固体能全部溶解，形成氯化钠的饱和溶液，故C正确；
    D、氯化铵的溶解度受温度变化影响较大，所以NH4Cl中含有少量NaCl，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯NH4Cl，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图所示，在托盘天平两边各放一只烧杯，调至平衡．往右边烧杯里注入一定量的稀硫酸，左边烧杯里注入相同质量的盐酸．
    （1）两边烧杯中各投入少量相同质量的锌粒，锌粒完全溶解后，天平指针有何变化？为什么？
    （2）若左边投入锌粒，右边投相同质量的镁条，锌、镁全部溶解后，天平指针有何变化？，为什么？．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    14．三位同学分别用相同质量分数的稀盐酸，测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质既不与酸反应，也不溶于水）．
    （1）小敏的方法可用如下流程表示，在过滤操作中，需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒．

    测得10克样品中碳酸钙的质量为7.9克；
    （2）小华取10克样品，用如下图实验装置进行实验，反应结束后，C装置溶液澄清，测得B装置增加的质量，根据上述数据，算得碳酸钙的质量分数与事实比较偏大，造成这种情况的可能原因是B中吸收了二氧化碳带出量的水蒸气和氯化氢气体．

    （3）小军将20克稀盐酸加入到1.25克样品中，生成的CO2体积为244毫升．求该石灰石样品中CaCO3的质量分数．（列式计算，已知本实验条件下CO2的密度为1.8克/升，相对原子质量：Ca40；O16；C12；H1；Cl35.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．在盐酸和硫酸的混合溶液中，能够大量存在的物质是（　　）
    A．BaCl2B．Na2SO4C．AgNO3D．Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列有关氯化钠溶液配制的操作中，正确的是（　　）
    A．
    称量氯化钠    		B．
    量水的体积
    C．
    将水倒入烧杯    		D．
    溶解氯化钠时搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．试根据图中信息回答下列问题：

    （1）Cu、Sn
    （2）沙漠地区气候干燥，空气中缺少水分
    （3）向空气中喷水
    （4）打开瓶盖压强减小，气体溶解度减小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．CuSO4是一种重要的化工原料，电解CuSO4溶液可制得O2等物质，发生的化学反应如下：2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2Cu+2H2SO4，现取一定质量的溶质质量分数为10%的CuSO4溶液进行电解，当CuSO4完全反应时，停止通电，生成O2的质量与时间的关系如图所示，请计算：
    （1）参加反应的CuSO4是多少克？
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：

    （1）实验过程中，观察到红磷燃烧的现象是放出热量、冒出大量的白烟；该反应的符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验（将汞与空气封闭在一起加热，生成氧化汞）的化学反应都属于化合 反应（填基本反应类型）．
    （2）图Ⅰ实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有不燃烧也不支持燃烧（或不与红磷反应）（只需写一点）．
    （3）用图Ⅰ实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因是在将燃着的红磷伸入装置时动作缓慢，致使装置内的部分空气逸散出来．（只需写一点）
    （4）某学生用木炭代替图Ⅰ中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，占了氧气的空间，若仍用木炭代替红磷，你对该生的实验方案应作何改进，才能保证实验成功？在集气瓶中放一些氢氧化钠溶液（只需答出实验方案中须改进的地方）．
    （5）图Ⅱ是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），其实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）；图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约1 mL处才停止；对照图Ⅱ实验，你认为图Ⅰ实验有何不足之处图Ⅰ不如图Ⅱ严密，测量误差大（回答一点即可）．
    （6）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图Ⅲ的测定空气中氧气含量的改进装置．主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降后上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为70 mL．
    ②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？ab （填写序号）
    a．加快集气瓶冷却
    b．液封导气管末端以防气体逸出
    c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．有关反应现象的描述，正确的是（　　）
    A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体
    B．甲烷在空气中燃烧，产生蓝色火焰，生成二氧化碳和水
    C．氢氧化钙溶液加入到碳酸钠溶液中，产生红褐色沉淀
    D．一氧化碳通过灼热的氧化铁，红棕色固体变为黑色固体

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