【题目】金属是重要的资源,在生活中有着非常广泛的应用。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是_________.(填序号)
(2)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_________ 等发生化学反应的过程。
(3)化学兴趣小组要探究金属的化学性质,进行了以下实验。请回答下列问题
①试管D中的现象是________。
②两名同学将试管_________和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有白色沉淀生成,小组同学通过分析,确定了一定生成白色沉淀的化学式是_________,若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有_________。
③实验E中,瓶底放入少量水的作用是_________。
【答案】A 水蒸气和氧气(H2O、O2) 铁钉表面有气泡产生,溶液由无色逐渐变成浅绿色 A AgCl Cu(NO3)2、Zn(NO3)2 防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶
【解析】
铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。
(1)铁锅是利用导热性,铜导线是利用铜的导电性,钢丝绳是利用钢丝的弹性和韧性,黄金饰品是利用其色泽鲜艳及稳定,故选A。
(2)金属生锈是金属和铁和水共同作用的过程,铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的水蒸气和氧气(H2O、O2)等发生化学反应的过程。
(3)①铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,故试管D中的现象是铁钉表面有气泡产生,溶液由无色逐渐变成浅绿色。
②铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,硝酸银和氯化锌反应生成氯化银和硝酸锌,两名同学将试管A和试管C中上层清液倒入同一洁净烧杯中,观察到烧杯中有白色沉淀生成,一定生成白色沉淀的化学式是AgCl,若将烧杯中混合物过滤,滤液中一定含的溶质有Cu(NO3)2、Zn(NO3)2。
③铁在氧气中点燃生成四氧化三铁,放出大量热,实验E中,瓶底放入少量水的作用是防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
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【题目】化学小组为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如下三个实验(其中金属均已打磨,其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同):
(1)实验①的化学方程式为______;一段时间后,观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着,这说明铜比银的活动性______(填“强”或“弱”)。
(2)甲同学认为通过实验①和③可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是______。
(3)乙同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序,并在上述实验的基础上补充了一个实验(如图所示),实现了探究目的,则乙同学的实验:X是金属______,Y是______溶液。
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【题目】“如图”表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:
(1)A点对应的物质类别是_____;B点表示物质的化学式为______。
(2)某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是_______(填字母);写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两种气体发生反应的示意图如下,其中相同的球代表同种原子。说法正确的是
A.生成物一定是混合物
B.分子在化学变化中不可再分
C.化学反应前后原子的种类不变
D.生成物之间的微粒个数比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为探究化学反应前后物质的质量关系,设计如下实验方案:
实验原理:铁与硫酸铜溶液反应。
实验用品:①带胶塞的维形瓶;②托盘天平。
实验药品:①打磨好的铁钉;②装于试剂瓶内足量的硫酸钢溶液。
步骤Ⅰ:称量并记录相关物质的质量m1
步骤Ⅱ:将缺钉浸到硫酸铜溶液中,待有现象后,称量并记录相关物质的质量m2
(1)写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式。______________
(2)步骤Ⅰ中,如何比较合理地称量到相关物质的质量m1?_______________________
(3)实验结束后,处理记录的相关数据。请你完成空白处的填写
仪器和用品 | 物质 | |
步骤Ⅰ中相关物质质量m1 | 带胶塞的锥形瓶 | 水、_______ |
步骤Ⅱ中相关物质质量m2 | 带胶塞的锥形瓶 | 水、_______ |
实验结论 | _______ |
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【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空;
(1)写出图中仪器a名称_______;
(2)实验室用B装置制取氧气的化学方程式是_______;
(3)若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_______(填①或②)通入;
(4)己知氮气的密度比空气小,极易溶于水。可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制得,制取氨气的发生装置应选择_______(填字母序号,下同),收集该气体可选用的装置是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图设计的装置用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题:
(1)图A装置用于制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____。
(2)发生装置B与A装置相比,优点是_____。
(3)用C装置收集二氧化碳,验证二氧化碳是否集满,可将燃着的木条放在_____(填“a”或“b”)导管口处。
(4)将生成的二氧化碳通入D装置中出现明显的现象,出现这一现象的原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年我国成功发射高分五号卫星,可实时动态地反馈我国空气质量状况。
(1)下列属于空气污染物的是____(填标号)。
A 氩气
B 二氧化硫
C PM2.5
D 二氧化碳
(2)化石燃料包括煤、_____和天然气,属于____(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成不同程度的空气污染,应合理利用与开发。
(3)如图是某地收集的雨水水样每隔5分钟测得的pH数据,则该雨水_____(填“是”或“不是”)酸雨。
(4)利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛(HCHO), 其反应微观如图所示,下列说法正确的是_____(填标号)。
A 属于置换反应
B 可缓解甲醛带来的室内空气污染问题.
C 甲醛属于有机化合物
D 图中有3种氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向含有AgNO3和Cu(NO3)2、Al(NO3)3的溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤;将滤渣放入盐酸中溶液变成浅绿色,则滤渣中一定含有什么?滤液中一定含有什么?反应后溶液质量如何变化?_________;________;________
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