为在实验室中用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:
①FeH2Cu ②CuOCuSO4Cu
试分析两个方案中,哪一个较好 (填①或②),其理由是 .
考点: 化学实验方案设计与评价;金属的化学性质;酸的化学性质.
专题: 简单实验方案的设计与评价.
分析: 判断一个实验方案的好坏要从操作可行简便,结果明显,环保,节能等角度考虑,据此分析解答;
解答: 解:①该过程经过Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、H2+CuOCu+H2O;②该过程经过CuO+H2SO4═CuSO4+H2O、CuSO4+Fe═FeSO4+Cu.
以上两个方案中,最好的是方案二;选择方案二的理由是:①节约能源(不需加热),②没有氢气的易爆气体参与操作安全简便.
故答案为:②;节约能源(不需加热)、操作安全简便.
点评: 本题从化学方程式,实验方案的评价,等方面进行考查,综合性强,是一道对实验方案考查的常规题.
科目:初中化学 来源: 题型:
水经通直流电可以分解,正极收集到的气体是 (写名称);负极收集到的气体是 (写化学式),这两种气体的体积比为 ,这一化学变化的文字表达式是 (在物质名称下写出其化学式),此反应为 反应(写基本反应类型).
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列问题的研究中,未利用对比实验思想方法的是( )
A.
研究空气中氧气含量 B.
研究分子的运动
C.
研究燃烧的条件 D.
研究二氧化碳与水的反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验方案中,能达到实验目的是( )
实验目的 实验方案
A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液,过滤
B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
C 检验二氧化碳中含有的少量一氧化碳 将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 在试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列生活中的一些安全措施正确的是( )
A. 煤气泄漏,应打开电灯检查漏气管道
B. 室内发生火灾,应打开所有门窗通风
C. 维修沼气池前一定要先做灯火实验
D. 在教室等人群密集的地方应注意经常通风换气
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