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【题目】根据下列实验装置图按要求回答下列问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_________ (填序号)选用装置D能否 收集氧气_____ (不能”)

(2)王军同学用F装置验证二氧化碳的性质:当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是,说明二氧化碳能与_________反应;试管②中的现象是_________化学反应方程式为_________G中观察到蜡烛下层先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是_________(答一点即可)

【答案】 A 不能 紫色石蕊试液变红 ( H2O) 澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 既不燃烧也不支持燃烧(其中一点就给分)

【解析】1)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应属于固体加热型,故选发生装置A氧气密度比空气大,不能用向下排空气法收集,即不能用D来收集氧气;(2①向石蕊试液中通入二氧化碳一段时间后,会观察到石蕊试液变红,因为二氧化碳可与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊变红,反应方程式是:H2O+CO2=H2CO3;试管②中的澄清石灰水会变浑浊,因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成不溶性的碳酸钙沉淀,反应方程式为: G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,不能燃烧且不能支持燃烧

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【题目】配制6%的氯化钠溶液50g,在量取所需的水时俯视读数(其他操作正确),则配制的溶液中溶质的质量分数

A.大于6%B.小于6%C.等于6%D.无法判断

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【题目】用化学符号表示:

13个镁离子_____

2)改良酸性土壤的碱_____

3)酸溶液中的阳离子_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】原子结构与元素的性质密切相关回答下列问题并将答案填写在横线上:

(1)镁原子的结构示意图为,在化学反应中失去电子后的离子符号是_____

(2)钠元素与氯元素组成的化合物是NaCl ,构成该物质的微粒是____________ (选填分子”、 “原子离子”);

(3)与元素化学性质关系最密切的是____________ (填序号);

A.元素的相对原子质量 B.元素的核电荷数

C.原子的核外电子数 D.原子的最外层电子数

(4)金刚石、石墨都是由碳元素组成,它们的化学性质相似,物理性质却有很大差异。其 原因是____________ (填序号)。

A.构成它们的原子大小不同 B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨由不同种原子组成 D.金刚石、石墨中碳原子的排列方式不同

(5)钠元素的相关信息如右图下列说法正确的是____________ (填序号)。

A.钠为非金属元素

B.钠原子核内质子数为 11

C.钠原子的实际质量为 22.99 g

D.钠元素的原子结构示意图为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学服务生活,装修的白色涂料中含有二氧化钛(TiO2)。从组成上看二氧化钛不属于

A.纯净物

B.氧化物

C.化合物

D.混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究

(1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。

(2)设计并进行实验:小刘设计实验装置和选用药品如A所示,小李设计实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。

(3)这两个实验所发生的化学反应方程式为:小刘的实验:____________________________________小李的实验:______________________________________

实验结论:小刘认为:在化学反应中,生成物的总质量与反应物的总质量相等;小李认为:在化学反应中,生成物总质量与反应物总质量不相等。

③你认为________的结论正确,导致另一个实验结论错误的原因是:_______________________

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:_______________________________________

⑤使用上述实验装置,请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的,这两种药品可以是___________(填化学式)[注:以上四种药品均不能再用]

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】7分)将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止,称得残渣质量为15.4g。求:(1)生成氧气多少克? (2)原氯酸钾的质量是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列区别物质的方法错误的是( )

实验目的

实验方法

A

过氧化氢溶液和水

加入二氧化锰,观察

B

炭粉与氧化铜粉末

取样后,分别在空气中灼烧

C

CuSO4FeCl2

加等量水溶解,观察溶液颜色

D

二氧化碳和氮气

燃着的木条

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法不正确的是

A.水从液态变成气态时,分子间隔变大

B.爱护水资源就要节约用水和防止水体污染

C.硬水中加入肥皂水可以降低水的硬度

D.如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质

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