向如图试管里的水中加入下述某种物质后,原来U型管内在同一水平上的红墨水,右边液面降低了些,左边液面上升了些,则加入的物质是
A. 硝酸铵 B. 生石灰
C. 氯化钠 D. 氢氧化钠
科目:初中化学 来源:广东省汕头市2019届九年级上学期第一次阶段性考试化学试卷 题型:简答题
图a是某粒子结构示意图,图b是铝原子结构示意图,图c为金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。
(1)图a是某阴离子结构示意图,写出离子符号______________________(任写一种)。
(2)图b所示的原子在化学反应中容易______________(填“得”或“失”)电子,形成相对稳定结构,其离子符号为________________。
(3)由图c可知,决定原子种类的是原子的______________________(填序号,下同),决定原子在化学反应中的表现的是____________________。
A.最外层电子数 B.核外电子数 C.电子层数 D.质子数
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科目:初中化学 来源:江苏省苏州市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述,正确的是
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.只有在点燃或加热条件下,氧气才能与其他物质反应
D.氧气能支持燃烧,可以做燃料
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科目:初中化学 来源:甘肃省天水市2018届九年级上学期期末模拟(四)考试化学试卷 题型:填空题
整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
(1)从物理性质上看,每种金属都有自己的特性。你认为Hg与其它金属的不同之处是______。
(2)从化学性质上看,与盐酸反应最剧烈的是_________,这五种金属中,有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应,该金属是________。
(3)性质决定用途,用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光,这是利用了镁的_________性。
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科目:初中化学 来源:甘肃省天水市2018届九年级上学期期末模拟(四)考试化学试卷 题型:单选题
在一定温度下,向不饱和的NaNO3溶液中逐渐加入NaNO3晶体,在此变化过程中,溶液里溶质质量分数(ω)与时间(t)的关系正确的是
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
(猜想)Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后_____和_____不变。
(实验)用天平称量0.2g氧化铜,取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
_____, 带火星的木条复燃 | 所得固体 _____g | 溶液中有气泡放出, _____ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(2)步骤①的目的是_____。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为_____。
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科目:初中化学 来源:江西省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中稀有气体的体积分数大约为___________________。
(2)鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水,这种说法__________________ (填“正确”或“不正确”)。
(3)因为氮气的化学性质_________________,所以充入食品包装袋内用于防腐。
(4)国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》,将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中_________________大量增加(填字母序号);
A.二氧化碳 B.一氧化碳
C.可吸入颗粒物 D.二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议__________________
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科目:初中化学 来源:安徽省合肥市2018届九年级上学期期中化学试卷 题型:科学探究题
化学实验室常用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的方法制取气气。某兴趣小组的
同学查阅资料发现,人体肝脏中的过氧化氢酶也能催化过氧化氢分解产生氧气和水,但其催 化效果受温度影响较大 FeCl3 也能做过氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和 FeCl3 催化效率的高低。该同学在 28 环境下进行了如下探究:
(1)二氧化锰在过氧化氢溶液分解前后________________和化学性质不变。
(2)请你写出用二氧化锰催化过氧化氢溶液分解的反应文字或符号表达式_______________
(提出问题)过氧化氢酶和 FeCl3 催化效率哪个更高?
(猜想与假设)(3)__________________________
(实验材料)适宜浓度的 FeCl3 溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨 液(含过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等。
(实验步骤)①取 2 支洁净的试管,编号 1、2,并各注入 3 适
宜浓度的过氧化氢溶液
②向 1 号试管内滴入 2 滴适宜浓度的 FeCl3 溶液,向 2 号试管内_____________________
③观察并记录两支试管产生气泡的情况
(预测实验结果):请写出一种可能的实验结果:_________________
(4)该组同学又完成了“探究温度对猪肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影响”实验,实验结果如 上图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是________ (填“甲”或“乙”),判断的理由 是____________________________________________________ 。
(拓展延伸)同学们在老师的指导下设计实验继续探究。向两支试管分别加入等质量不同浓 度的 H2O2 溶液,再加上等质量、等浓度的 FeCl3 溶液,分别用气压传感器测定两试管中气体压力变化曲线。见下图 1,2.请你思考:
(5)为保证实验准确性,请你设计向两试管中加入 FeCl3 溶液的具体方法_____?
(6)请你从曲线中找出 FeCl3 溶液对 H2O2 溶液分解影响的;两条规律性结论:_____;______。
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科目:初中化学 来源:河南省2017届九年级下学期月考化学试卷 题型:单选题
下列各组物质,能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是( )
A. 氯化钡溶液和稀硫酸 B. 硝酸钾溶液和硫酸镁溶液
C. 碳酸钠固体和稀盐酸 D. 铁和硫酸铜溶液
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