科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第八单元检测 题型:选择填充题
一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示。下列说法不正确的是( )
A. t1时,产生氢气的质量锌比铁大
B. t1时,产生氢气的速率锌比铁大
C. t2时,参加反应的锌的质量与铁相同
D. t2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同
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科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第八单元检测 题型:选择填充题
下列有关合金的说法错误的是( )
A. 钢是一种铁的合金
B. 黄铜的硬度比纯铜的硬度大
C. 生铁中含量最多的物质是碳
D. 钢、纯铁、黄铜、纯铜都属于金属材料
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科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第八单元检测 题型:选择填充题
下列生活用品中,用金属材料制作的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测卷 题型:信息分析题
医疗用的碘酒是把碘溶于酒精制成的,其中溶质是__________,溶剂是__________;白磷的二硫化碳溶液中,溶质是__________,溶剂是__________;硫酸铜溶液中,溶质是__________,溶剂是__________;将二氧化碳通入水中形成的溶液中,溶质是__________,溶剂是__________;70mL酒精和30mL水互溶后形成的溶液中,溶质是__________,溶剂是__________。
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科目:初中化学 来源:人教版(江西专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测卷 题型:选择填充题
将80g质量分数为35%的浓盐酸,稀释成14%的稀盐酸,需加水的质量为( )
A. 80g B. 100g C. 120g D. 200g
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测 题型:探究题
实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
(1)已知:水的密度为1.0g/mL,需要称取氯化钠________g,需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为__________________(填字母)。
(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是____________(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
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科目:初中化学 来源:人教版2018届九年级下册化学同步练习:第十一、十二单元检测 题型:简答题
兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】①碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性;②碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。
【实验探究】 小月、小妮分别对有关猜想设计方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小月 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH________(选填“>”“<”或“=”)7 | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小妮 | 用下图所示的装置进行实验 | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊 | 猜想2成立,试管B中反应的化学方程式为________ |
【交流反思】大家一致认为小月和小妮的结论不准确:
(1)小月实验结论不准确的原因是____________________________;
(2)小妮的实验方案不能排除白色粉末是否含有______________。
【结论分析】探究后他们核查到添加剂的成分是柠檬酸和碳酸氢钠,分析后认为白色粉末中的碳酸钠是由碳酸氢钠分解产生的。
【拓展应用】下列物质常温下放置一段时间也会分解的是________(填序号)。
A.浓硫酸 B.氢氧化钠 C.碳酸氢铵 D.氯化钠
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科目:初中化学 来源:人教版(安徽专版)2018届九年级下册化学同步练习:第九单元检测 题型:简答题
探究影响食盐在水中溶解速率的因素:小英在做饭时,发现很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速率的因素中,写出其中两项,并预测此因素对食盐溶解速率的影响:
因素①:__________________,
你的预测:________________________________________________________;
因素②:__________________,
你的预测:________________________________________________________。
(2)从你所列因素中选出一个,通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是__________。
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