步骤 | 操作 | 主要现象 | 结论 |
I | 取部分冷却后的固体X倒在滤纸上,用磁铁充分吸引. | 部分固体被吸引到磁铁上 | 可能有Fe或Fe3O4 |
II | 取滤纸上的剩余固体少量,放入图2所示的试管a中,通入氧气,用酒精灯加热. | 固体剧烈燃烧,b中溶液变浑浊 | 一定有C. |
III | 另取滤纸上的剩余固体少量,放入试管中,加入足量的稀盐酸. | 无明显现象 | 一定没有FeO和Fe2O3 . |
IV | 取步骤I磁铁上的固体少量,放入试管中,逐滴加入稀盐酸. | 产生产生气泡. | 一定有Fe |
V | 在步骤IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液. | 溶液不变红色 | 一定没有Fe3O4 |
步骤 | 操作 | 数据 |
I | 重新取部分冷却至室温的固体X,称量其质量为m1. | m1=17.9g |
II | 将称量好的固体X全部放入图3所示的锥形瓶中,称量整套装置及药品的质量为m2;打开分液漏斗旋塞,放入足量稀盐酸后关闭旋塞,待没有气泡产生并恢复至室温,再次称量整套装置及药品的质量为m3. | m2=317.9g m3=317.3g |
III | 将锥形瓶中剩余的固体过滤、洗涤并干燥,称量其质量为m4. | m4=1.1g |
分析 【猜想】根据氧化铁有可能剩余进行分析;
【实施实验】根据氧化亚铁和氧化铁能和盐酸反应,铁和盐酸反应生成氢气以及铁离子的检验,黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液,溶液变为红色进行分析;
【反思改进】根据铁离子和铁反应会生成亚铁离子进行分析;
【获得结论】(1)根据铁和盐酸反应会生成氯化亚铁和氢气,依据m2、m3的质量差可以求出氢气的质量,进而求出铁的质量,m4的质量是碳的质量,通过铁和碳的质量和与m1比较确定样品中是否含有四氧化三铁;
(2)根据碳不会与盐酸反应,确定m4的质量碳的质量,通过氢气的质量可以求出铁的质量.
解答 解:【猜想】通过分析可知,氧化铁可能有剩余,所以猜想④是Fe2O3;
【实验实施】氧化亚铁和氧化铁能和盐酸反应,铁和盐酸反应生成氢气以及铁离子的检验,黄色的FeCl3溶液中滴入无色的KSCN溶液,溶液变为红色,所以
步骤 | 操作 | 主要现象 | 结论 |
Ⅰ | 取部分冷却后的固体X倒在滤纸上,用磁铁充分吸引. | 部分固体被吸引到磁铁上 | 可能有Fe或Fe3O4 |
Ⅱ | 取滤纸上的剩余固体少量,放入图2所示的试管a中,通入氧气,用酒精灯加热. | 固体剧烈燃烧,b中溶液变浑浊 | 一定有C |
Ⅲ | 另取滤纸上的剩余固体少量,放入试管中,加入足量的稀盐酸. | 无明显现象 | 一定没有FeO和Fe2O3 |
Ⅳ | 取步骤I磁铁上的固体少量,放入试管中,逐滴加入稀盐酸. | 产生气泡 | 一定有Fe |
Ⅴ | 在步骤IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液 | 溶液不变红色 | 一定没有Fe3O4 |
点评 在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合学过的知识和题中所给的资料进行解答,要学会对问题进行分解.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去混入氧气中的氮气 | 通过炽热的铜网 |
B | 检验二氧化碳中含有少量的一氧化碳 | 点燃 |
C | 除去木炭粉中的氧化铜 | 在空气中灼烧 |
D | 除去FeSO4溶液中的CuSO4 | 加入足量铁粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色 | |
B. | 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 | |
C. | 只要功夫深,铁杵磨成针 | |
D. | 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 这是分解反应 | B. | 这是物理变化 | C. | 这是化学变化 | D. | 这是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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