分析 (1)实验一:pH的范围是0-14之间;①当pH=7时,溶液呈中性;②当pH<7时,溶液呈酸性;③当pH>7时,溶液呈碱性;
实验二:根据金属活动顺序进行分析.在金属活动顺序表中,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来;
实验三:硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜;
(2)硫酸铜还能和盐溶液反应.
解答 解:(1)实验一:用pH试纸测得pH<7,则说明硫酸铜溶液呈酸性;
实验二:铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,铁表面会附着红色物质,溶液逐渐由蓝色变为浅绿色,因为生成的硫酸亚铁的溶液呈浅绿色所以随着反应的进行溶液逐渐变为浅绿色.证明铁的活动性大于铜,而试管B中无明显现象,证明银的活动性小于铜;所以三种金属活动性由强到弱的顺序依次是铁>铜>银;
实验三:硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜,方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
(2)硫酸铜还能和盐溶液,如氯化钡溶液,操作为:取一支试管,加入少量的氯化钡溶液,然后向试管中滴加硫酸铜溶液,有白色沉淀生成,说明硫酸铜和氯化钡发生了反应(答案合理即可).
故答案为:(1)实验一:酸;
实验二:铁表面会附着红色物质,溶液逐渐由蓝色变为浅绿色;铁>铜>银;
实验三:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4.
(2)探究硫酸铜与某些盐溶液的反应,取一支试管,加入少量的氯化钡溶液,然后向试管中滴加硫酸铜溶液,有白色沉淀生成,说明硫酸铜和氯化钡发生了反应(答案合理即可).
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础,掌握盐溶液的化学性质是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 检验氢气中是否含有氧气,用带火星的木条检验 | |
B. | 除去铜粉中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧 | |
C. | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵:取样,分别溶于水并测温度变化 | |
D. | 分离CO2和CO:强混合气体通过足量的氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
取样、加适量的水,搅拌,过滤. | ①取少量滤渣于试管中,加入盐酸 | 有气泡产生 | 粉末变质 |
②取少量滤液于试管中,滴入酚酞溶液溶液. | 溶液变红 | 氢氧化钙粉末部分变质. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KNO3溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石、石墨、C60互称为碳的同素异形体 | |
B. | 空气中混有一氧化碳气体,遇明火可能会爆炸 | |
C. | 碳具有可燃性,只要温度达到着火点即可燃烧 | |
D. | 用碳素墨水绘制的古代墨画能流传至今不褪色,是因为常温下碳的化学性质稳定 |
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