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    10．分类法是化学学习的重要方法之一，下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．生铁、氢氧化铜、冰水混合物B．液氧、硫酸钡、粗盐
    C．天然气、纯碱、石油D．钙片、氯化镁、海水

    分析 根据有关的概念进行分析，单质是由一种元素组成的纯净物，盐是由金属离子和酸根组成的化合物，混合物是由多种物质组成的；

    解答 解：A、生铁属于混合物，氢氧化钠是碱，冰水混合物是纯净物；故A错；
    B、液氧属于单质，硫酸钡是盐，粗盐属于混合物，故B对；
    C、天然气属于混合物，纯碱是盐，石油是混合物，故C错．
    D、钙片属于混合物；氯化镁属于盐，海水属于混合物；故D错；
    故选：B．

    点评 纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学用语书写正确的是（　　）
    A．硫酸钾：KSO4B．钙离子：Ca+2
    C．2个氮原子：N2D．显+2价的镁元素：$\stackrel{+2}{Mg}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．工业制取纳米级金刚石的化学反应方程式为：4Na+CCl4$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{700℃}$C+4X，请回答下列问题：
    （1）X的化学式为NaCl；
    （2）CCl4中碳元素的化合价为+4；
    （3）上述化学反应的类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某研究小组对自动充气气球（示意图如图1）进行下列探究．
    [查阅资料]该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气．
    （1）为检验气体是二氧化碳，可选用氢氧化钙溶液（填试剂名称）．
    探究一：液体包内溶液酸碱性的探究
    （2）室温时，用pH试纸测得溶液的pH=3，则该溶液呈酸性．
    探究二：白色粉末成分的探究
    [猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠．
    [设计并进行实验]
    （3）将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想不正确（填“正确”或“不正确”）．
    （4）室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸（装置如图2），记录如表：
    实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL
    名称质量/g
     ①碳酸氢钠0.10V1
     ②碳酸钠0.10V2
     ③白色粉末aV1
    实验①的化学方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；表中a=0.1；V1＞V2（填“＞”、“＜”或“=”）．
    [分析并得出结论]
    （5）如何从上表中获取证据并得出结论？根据实验1.3可知，最终得到的二氧化碳体积相等，因此，白色粉末是碳酸氢钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．PLA是一种新型可降解塑料，能有效缓解塑料垃圾造成的白色污染．已知PLA由碳、氢、氧三种元素组成，为了测定7.2gPLA样品氧元素的质量，某化学兴趣小组进行了以下探究．
    【实验设计】查阅资料，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色

    将7.2gPLA样品充分燃烧，为分别吸收燃烧产物并通过清晰可见的现象检验吸收是否完全，以上实验装置正确的连接顺序是：A→B→E→D→C（填写装置的字母序号）．
    【分析与结论】①实验中选择纯净的氧气而不用空气的原因是空气中含有二氧化碳、水蒸气等，对验证结果有影响．
    ②装置E的作用是验证水蒸气是否被完全吸收．
    ③正确连接装置后，确认气密性良好．充分燃烧7.2gPLA样品，测得相关实验数据见下表（已知燃烧产物被完全吸收，灰烬质量忽略不计）．
    通过分析与计算，可知7.2gPLA样品中含有氧元素的质量为3.2克，该PLA样品中碳、氢、氧三种元素的原子个数最简整数比为3：4：2．
    装置BCDE
    实验前质量/g160150150100
    实验后质量/g163.6150163.2100

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列有关化学史的叙述错误的是（　　）
    A．我国化学家侯德榜在工业制烧碱的研究中取得了巨大成就
    B．拉瓦锡得出了空气是由氧气和氮气组成的结论
    C．汤姆森发现了电子，证实原子是可分的
    D．俄国化学家门捷列夫将当时已发现的63种元素排序，制得了第一张元素周期表

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学与药品研发
    2015年屠呦呦因发现青蒿素并成功研制出抗疟新药，成为我国本土第一位诺贝尔生理学或医学奖得主．我国的许多医学著作中都有使用青蒿治疗疟疾的记载，屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素．确定了它的组成、结构，并成功合成．
    （1）提取过程
    研究人员先是采用水煎法（将青蒿放入水中，加热煮沸、浓缩），发现得到的提取物对疟原虫无抑制效果，而采用95%的乙醇（乙醇沸点78℃）为溶剂进行提取，得到的提取物有效率为30%-40%，后来又采用乙醚（沸点35℃）为溶剂，得到的提取物有效率达到95%以上，课题组将提取物中的有效成分命名为青蒿素．
    根据青蒿素的提取过程推测青蒿素的物理性质和化学性质（各写一条）不溶于水（或能溶于乙醇或易溶于乙醚等）和受热不稳定（或受热易变质或能杀菌或能抑制疟原虫）等．
    （2）结构分析
    确定中草药成分的化学结构是药物研制过程中十分重要的一环，在成功分离出青蒿素晶体后，课题组立即着手分析其化学结构．
    ①定性分析
    取适量青蒿素，在氧气中充分燃烧，测得生成物只有二氧化碳和水，由此推断青蒿素中一定含有的元素是（用符号表示）C、H．
    ②定量分析
    实验测得青蒿素的相对分子质量是282，其中碳元素的质量分数是63.8%，氢元素的质量分数是7.8%，根据以上信息，写出确定一个青蒿素分子中氧原子个数的计算式（只列式，不计算结果）$\frac{282×（1-63.8%-7.8%）}{16}$．
    ③主要抗疟结构分析
    青蒿素对疟原虫有很好的抑制作用，可能是因为它有较强的氧化性，青蒿素分子中具有怎样的结构才使它有较强的氧化性呢？
    我们熟悉的过氧化氢溶液有较强的氧化性，医疗上常用它杀菌消毒，过氧化氢分子中原子间相互结合的方式有“H-O-、-O-O”两种，青蒿素分子中原子间相互结合的方式有“、H-O-、-O-O-”等几种，你认为青蒿素分子中起杀菌作用的原子间相互结合的方式是-O-O-．以上是运用已有知识进行的推理，推理是否正确，需要通过实验进行验证．
    （3）化学合成
    青蒿中青蒿素的含量只有0.1%-1%，课题组于1984年成功合成了青蒿素，请你谈一谈化学合成青蒿素有哪些优点（答一点即可）产量高．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（　　）
    选项待鉴别物质鉴别方法
    A软水、硬水分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少
    B棉纤维、羊毛纤维分别点燃，闻燃烧产生的气味
    C氯化钠溶液、稀盐酸分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化
    D氯化钾溶液、硫酸钠溶液分别滴加氢氧化钡溶液，观察现象
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．10℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等
    C．20℃时，将10g甲物质加入50g水中，得到60g溶液
    D．甲中混有少量的乙，提纯甲采用降温结晶的方法

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