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4.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的ABCD(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)在制取过程总,李静同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满,出现上述情况的原因可能是:①装置漏气,②药品不足.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气,为获得纯净,干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→c→d→a→b→F.
(4)实验室制取氢气时,若用图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整.
(5)采用上述发生装置制取O2时,发生的反应化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根据实验室制取气体的发生装置选择的依据为反应物的状态和反应的条件,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(2)根据实验注意事项进行解答;
(3)根据先除杂后干燥的原则进行解答;
(4)根据氢气的密度小,所以导气管应该是短的导气管进长的导气管出进行解答;
(5)根据装置的特点确定制取氧气的方法.

解答 解:(1)二氧化碳制取的发生装置为固液混合不加热装置,所以可选择图中的ABCD,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:ABCD;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)在制取过程中,选用F装置收集二氧化碳,因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,所以并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是装置漏气、药品量不足(稀盐酸或石灰石不足)、长颈漏斗下端管口未伸入液面下等;故填:装置漏气;药品不足;
(3)先除杂后干燥的原则,用碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,用浓硫酸除去水蒸气,所以导管口连接的正确顺序是:气体→c→d→a→b→F;故填:c→d→a→b;
(4)氢气的密度小,收集方法可采用向下排空气法.所以导气管应该是短的导气管进长的导气管出.故填:
(5)上述装置适用于固液常温下制取氧气,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.下列知识整理的内容不完全正确的是(  )
A.化学与安全B.化学与生活
油锅着火--用锅盖盖灭
进入地窖--先做灯火实验
洗去衣服上的油污--用汽油溶解
人体适量补钙--防止甲状腺肿大
C.化学与分类D.化学与环保
空气、石油、石灰石--混合物
甲烷、乙醇、塑料--有机物
减少汽车尾气污染--提倡使用私家车
使用乙醇汽油--节省石油资源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某实验小组的同学为了测定实验室中氯酸钾样品中氯酸钾的质量分数,取一定量的该样品与1g MnO2混合,其总质量为6g,将该混合物充分加热完全反应后,冷却,称量剩余固体的质量为4.08g.试计算:
(1)完全反应后产生氧气的质量为1.92g;
(2)样品中氯酸钾的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氯化钠属于盐,它是人类进行正常生理活动所必不可少的物质.
(1)从物质组成角度上看,氯化钠是由钠元素和氯元素组成.
(2)从微粒角度上看:氯化钠是由Na+、Cl-构成(用微粒符号表示).
(3)从制备角度上看:将海水进行蒸发可得到粗盐.
(4)从用途角度上看:医疗上的生理盐水是用氯化钠和水配制的,100ml生理盐水中约含有0.9g医用氯化钠.
(5)从变化角度上看:将氯化钠和水在通电条件下反应能生成一种碱、氢气和氯气,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所选用的收集装置是E或C(填字母序号,下同).
(3)若用B装置制取氧气,则加入到B装置的药品是H2O2、MnO2
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,所选用的发生装置是B.收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到燃着的木条熄灭,说明瓶中已充满二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图所示实验操作错误的是(  )
A.   
   蒸发结晶
B. 
        稀释浓硫酸
C.
滴管用后不洗插回原瓶
D.
  用力塞紧橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.同规格海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质,为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:

根据以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必须加入的X物质是水.
(2)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是过滤,该操作中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D(填序号).

(3)在实验过程中加入过量的NaOH溶液①的有关化学方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(4)操作Ⅱ完成后产生的沉淀物的化学式是Mg(OH)2、CaCO3
(5)在蒸发操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌 外还可采取间歇加热等措施.
(6)判断加入的盐酸“适量”的方法是至不再产生气泡为止.
(7)实验所得精盐的质量大于(填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.同学们做粗盐提纯(如图甲)和制取氧气实验(如图乙).请回答下列问题:
 
(1)仪器a的名称是蒸发皿.
(2)有一处操作存在明显错误的,请你改正错误之处:蒸发时没有利用玻璃棒搅拌;
改正:利用玻璃棒搅拌.
(3)正确的操作顺序是①⑤②③⑥④(填操作序号),以及称量精盐并计算产率.
(4)使用仪器b在该实验中的优点是可以随时添加液体药品,写出乙装置中反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,回答问题:
(1)判断:正确打“√”,错误打“X”
t1℃时,等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙>甲X
t2℃时,20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液X
(2)要从甲、乙混合溶液中得到甲方法是降温结晶
(3)若要将组成在N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取的增加溶质方法
(4)分别将三种物质的饱和溶液从t3℃降温至t2℃时,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲>丙
(5)甲、乙、丙物质中可能是气态的是丙.

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