练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    小明设计了如图所示的装置进行趣味实验：
    （1）使用装置进行实验时，将滴管中的物质加到锥形瓶中，发现气球鼓起来．如果锥形瓶中的物质是二氧化碳，你推测滴管中物质可能是
     
    ，请你说出装置中气球能鼓起来的原因
     

    （2）请你写出能使气球鼓起来的另一反应式是
     
    ．
    考点：反应现象和本质的联系,二氧化碳的化学性质
    专题：实验性简答题
    分析：根据气球膨胀物理原因结合二氧化碳、氯化氢的性质进行分析解答．
    解答：解：（1）将滴管中的物质加到锥形瓶中，发现气球鼓起来，所选液体应该与二氧化碳气体反应，造成容器内气体减少，使锥形瓶内压强小于瓶外压强，外界气体进入气球，气球膨胀．因为碱或碱性溶于都可以氯化氢反应，使圆锥形瓶内压强减小，所以可以选氢氧化钠溶液．故填：氢氧化钠溶液；氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体，使圆锥形瓶内压强减小．
    （2）氢氧化钠溶液和氯化氢反应生成氯化钠和水，也会造成容器内气体减少，使锥形瓶内压强小于瓶外压强，外界气体进入气球，气球膨胀，反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；故答案为：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    点评：本题属于学科交叉题，通过小气球是否能鼓起来，考查到了物质的性质，同时考查了学生书写化学方程式的技能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中很多药品是易燃易爆的，有的有毒性有的，有腐蚀性因此使用化学药品要做到：
    ①不能用
     
    接触药品；
    ②不要把
     
    气味；
    ③不得
     
    的味道．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    A．B…H八种物质，有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，气体D能使带火星的木条复燃，E是一种组成元素与水相同的液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：

    （1）写出下列物质的名称：
    A
     
     B
     
    D
     
    E
     
    G
     
    H
     

    （2）写出反应①②③的化学方程式，并指出反应的基本类型：
    ①
     
    、
     
    反应
    ②
     
    、
     
    反应
    ③
     
    、
     
    反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果空气中氧气的体积含量为
    1
    5
    ，假设一个成年人每分钟呼吸15次，每次吸入空气1L，那么一个成年人每天（24小时）呼吸所消耗氧气的体积是多少升（L）？消耗氧气的质量是多少克？[已知氧气的密度为1.43g/L]．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    计算化肥硫胺[（NH4）2SO4]中氨的百分含量．现有100克含杂质2%的硫胺，将它配成溶液后与足量的硝酸钡溶液反应，问能得到多少克沉淀？（杂质不参加反应）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用“＜”、“＞”、“=”填空：
    （1）氧离子的核内质子数
     
    氧原子的核外电子数；
    （2）20℃时氢氧化钙在水中的溶解度
     
    20℃时氯化钠在水中的溶解度；
    （3）生铁的含碳量
     
    钢的含碳量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学就在我们身边，化学与我们的息息相关．
    （1）煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如图）．请你分析这种变化的优点是：
     
    ；
    （2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是
     
    （填“单质”“元素”或“原子”）
    （3）熟石灰是松散的粉末，将它调成石灰浆抹墙，一段时间后，墙面变得洁白而坚固且会“出汗”请写出有关的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校九年级化学课外活动小组要做用过过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验，根据图中所示的实验装置回答问题：

    （1）图中制氧气的装置选用
     
     （填“甲”或“乙”），收集氧气可用
     
    法．此反应的文字表达式为
     
    ．
    （2）图丁中的实验现象是
     
    ．
    （3）图戊中的现象是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下，能迅速分解生成氧气和水，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．根据如图回答下列问题：

    （1）写出该反应的化学方程式
     

    （2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置
     
    （填字母）
    （3）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取O2的优点是
     
     （填编号）
    ①生成物只有氧气②不需加热③需加热
    （4）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是
     
     （填编号）
    ①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案