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用图所示的装置实验时,集气瓶底部预先装有少量水,它的作用是
 
,发生反应的方程式是
 
考点:氧气的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:可以根据硫在氧气中燃烧的实验注意事项进行分析,根据符号表达式的书写方法分析.
解答:解:在做硫在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部预先装有少量水,它的作用是吸收燃烧产物,防止SO2污染空气;该反应的方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2;.
故答案为:吸收燃烧产物,防止SO2污染空气;S+OSO2
点评:本题较为简单,主要考查了硫在氧气中燃烧的实验注意事项.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

广州市的“河涌问题”由来已久,不少河涌水体发黑发臭,水中有大量泥沙,水面漂浮大量碎菜叶、碎塑料膜等杂物,现欲将少量河涌水样作去渣、除臭处理.请回答:
(1)采用
 
操作可除去水中的固体物质,操作中用到的玻璃仪器有
 
 
 

(2)用
 
(物质的名称)可以除去污水的臭味.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:三个镁原子
 
、氧气
 
、n个水分子
 
、硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习小组要对化学实验中产生的废液进行研究.已知废液中含有硝酸钾、高锰酸钾、氯化钡和氢氧化钠中一种或几种.小组同学进行了一下实验:
(1)首先,观察废液为无色溶液,则废液中一定不含有的物质是
 

(2)经测试废液的pH为13,则废液中一定含有的物质是
 

(3)接下来,向废液中加入适量的Na2SO4溶液,产生白色沉淀,则废液中一定还含有的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知同等条件下HCl气体的溶解度大于CO2的溶解度.在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑浊的现象.现有一同学用如图装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象
(1)A装置中发生反应的化学方程式为
 

(2)B装置的作用是
 
,实验后向B中滴入石蕊溶液,可看到的现象是
 

(3)如果去掉B装置,将A、C直接连接,写出一个C装置中发生反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题.

(1)请写出图中标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置可以是
 

(填序号,答一个),其中二氧化锰起
 
 作用;其反应的文字表达式
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
(填序号);写出其反应的文字表达式
 

(4)如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是
 

(5)实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合制取甲烷.甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置编号,下同),收集装置应选
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A-E五种实验装置,根据装置回答:

(1)写出仪器①、②的名称:①是
 
②是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是
 
(填代码),其反应原理(化学方程式)为:
 

(2)实验室制取二氧化选用的发生装置是
 
(填代码,下同),;收集二氧化碳可用
 
验满的方法是
 
;写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学反应方程式:
 

(4)甲烷(CH4)是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择
 
(填装置的字母代号,以下同),收集装置应选
 
;甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,写出其完全燃烧的化学方程式
 

(5)若选用A装置制取氧气,则分液漏斗里所装药品是
 
,锥形瓶里装的药品是
 
,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

家居装修时,装饰材料会释放出一种叫甲醛(CH2O)的有害气体,下列关于甲醛的说法不正确的是(  )
A、甲醛是由碳氢氧三种元素组成的
B、甲醛中碳氢氧三种元素的质量比是1:2:1
C、甲醛的相对分子质量是30
D、甲醛是一种有毒的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是(  )
A、白酒和白醋:闻气味或加入小苏打
B、氢气和氮气:点燃或观察颜色
C、黄金和黄铜(铜锌合金):灼烧或滴加硫酸锌溶液
D、氧气和二氧化碳:滴加酚酞溶液或伸入燃着的木条

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