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某化学兴趣小组设计出下列粗盐分离提纯的实验方案，请你一起来完成下列问题．
（1）操作①②③的名称依次是、、
（2）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到时停止加热；
（3）计算精盐的产率偏是（计算结果保留一位小数）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时液体有溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中残留较多固体
（5）精盐中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了除去可溶性杂质，依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量的盐酸．实验中加入过量的BaCl₂溶液是为了除去，加入过量的Na₂CO₃溶液的目的是．

解：（1）粗盐提纯的基本步骤：溶解、过滤、蒸发，故答案：溶解、过滤、蒸发结晶．
（2）蒸发结晶当出现大量晶体就停止加热利用余热将剩余水分蒸发，故答案：出现大量晶体．
（3）用精盐的质量除以粗盐的质量即产率， $\text{[math]}$ ×100%=66.7%，故答案：66.7%．
（4）A过滤时滤纸有破损不会造成食盐的损失、B蒸发时液体有溅出食盐不能全部结晶析出、C溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多溶液中的食盐的质量还是原来那么多、D转移精盐时蒸发皿中残留较多固体，使粗盐中的食盐损失一部分，故答案：BD．
（5）Ba^2+_和SO₄^2-结合成硫酸钡沉淀分析；碳酸根和钙离子、钡离子都能反应分别生成碳酸钙和碳酸钡两种沉淀，故答案： $\text{[math]}$ ；完全除去滤液中的Ca²⁺和Ba²⁺
分析：（1）根据粗盐提纯的基本步骤：溶解、过滤、蒸发分析．
（2）根据蒸发结晶当出现大量晶体就停止加热利用余热将剩余水分蒸发分析．
（3）用精盐的质量除以粗盐的质量解答．
（4）根据A过滤时滤纸有破损不会造成食盐的损失、B蒸发时液体有溅出食盐不能全部结晶析出、C溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多溶液中的食盐的质量还是原来那么多、D转移精盐时蒸发皿中残留较多固体，使粗盐中的食盐损失一部分分析．
（5）根据Ba^2+_和SO₄^2-结合成硫酸钡沉淀分析；碳酸根和钙离子、钡离子都能反应分别生成碳酸钙和碳酸钡两种沉淀分析．
点评：复分解反应的实质是离子间的反应，两种离子结合成沉淀、气体或水就能发生反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题．

（1）操作①②③的名称依次是

、

；若在操作②结束后发现溶液仍浑浊，应采取的措施是

．
（2）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到

时停止加热；
（3）计算精盐的产率是

（计算结果取小数点后一位）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中有残留的固体．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请回答以下问题．

（1）在实施操作①前需先将粗盐磨碎，其作用是

便于溶解并除去其中的杂质

．
（2）操作②所需的玻璃仪器有

烧杯、漏斗、玻璃棒

，若该操作结束后发现溶液仍浑浊，则可能原因是

滤纸破损

（任答一点原因即可）．
（3）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌直到

有较多固体析出

时停止加热．
（4）兴趣小组的同学通过正确的计算发现，实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低，则可能的原因是

BCE

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损　　　　　　　B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足
D．将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后，用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E．转移精盐时，玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体
（5）兴趣小组成员查阅资料后得知，粗盐中除含NaCl、泥沙外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等可溶性杂质，而过滤操作不能除去粗盐中的可溶性杂质，为此他们又重新设计了第二套实验方案．
提供的试剂有：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、饱和NaCl溶液．

①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的

BaCl₂溶液

、过量的

Na₂CO₃溶液

；
②在滤液中加盐酸的作用是

除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

．
（6）该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，量取水时选择的量筒规格是

500mL

（选填“50mL”、“100mL”或“500mL”）；读数时，若视线仰视（其他操作无误），则所配制溶液的溶质质量分数

小于

0.9%（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案，请你一起来完成以下问题．

（1）操作①②③的名称依次是

沉降

、

过滤

、

蒸发

，在实施操作①前需先将粗盐磨碎，其作用是

便于溶解并除去其中的杂质

，同时该操作①所需水的最佳量是

（已知20℃时食盐的溶解度是36g，填字母序号）．
A 5mL B 8mL C 12mL
（2）操作②所需的玻璃仪器有

烧杯、漏斗、玻璃棒

，若该操作结束后发现溶液仍浑浊，则可能原因是

滤纸破损

（任答一点原因，即可）；
（3）实施操作③时玻璃棒要不断

搅拌

（填操作方法），直到

大部分固体结晶析出

时停止加热．
（4）兴趣小组的同学通过正确的计算发现，实验所得精盐的产率比该粗盐中氯化钠的实际含量偏低，则可能的原因是

BCE

（填字母序号）
A．过滤时滤纸有破损 B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量不足
D．将含有泥沙的混合液全部倾倒入过滤器后，用清水洗涤玻璃棒和烧杯并将该液体一并倒入过滤器
E．转移精盐时，玻璃棒、蒸发皿中有残留的固体

（5）兴趣小组成员查阅资料后得知，粗盐中除含NaCl、泥沙外，还含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质．而过滤是一种将

泥沙

与水分离的方法，因此上一套实验方案不能除去粗盐中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为此，他们又重新设计了第二套实验方案．
提供的试剂有：Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液、Ba（NO₃）₂溶液、饱和NaCl溶液．
①欲除去溶液I中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、过量的

BaCl₂溶液

、过量的

Na₂CO₃溶液

；
②在滤液中加盐酸的作用是

除去过量的碳酸钠和氢氧化钠

；
（6）该兴趣小组现利用提纯后的精盐配制200g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要精盐的质量为

1.8

g，配制该溶液时所需要的水应选择

500mL

（选填“50mL”、“100mL”或“500mL”）量筒，读数时，若视线仰视（其他操作无误），则所配制的溶液的溶质质量分数

小于

（选填“大于”、“小于”或“等于”）0.9%．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计出下列粗盐分离提纯的实验方案，请你一起来完成下列问题．

（1）操作①的名称是

溶解

（2）实施操作③时需要用到玻璃棒，其作用是

搅拌，防止液滴飞溅

（3）计算精盐的产率是

66.7%

（计算结果保留一位小数）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是

A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时液体有溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中残留较多固体
（5）精盐中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了除去可溶性杂质，依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量的盐酸．实验中加入过量的BaCl₂溶液是为了除去

硫酸钠

，加入过量的Na₂CO₃溶液的目的是

除去氯化钙和过量的氯化钡

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组设计出下列粗盐分离提纯的实验方案，请你一起来完成下列问题．
（1）操作①②③的名称依次是

溶解

、

过滤

、

蒸发

（2）实施操作③时玻璃棒要不断搅拌，直到

出现大量晶体

时停止加热；
（3）计算精盐的产率偏是

66.7%

（计算结果保留一位小数）；
（4）若精盐的产率偏低，则可能的原因是
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时液体有溅出
C．溶解含有泥沙的粗盐时，加入的水量过多
D．转移精盐时，蒸发皿中残留较多固体
（5）精盐中还含有CaCl₂、Na₂SO₄等杂质，为了除去可溶性杂质，依次加入过量的BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，过滤，再向滤液中加入适量的盐酸．实验中加入过量的BaCl₂溶液是为了除去

SO₄^2-

，加入过量的Na₂CO₃溶液的目的是

完全除去滤液中的Ca²⁺和Ba²⁺

．

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