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    从氯酸钾与二氧化锰的混合物加热完全反应后的剩余物中分离出氯化钾，有以下操作：①洗涤 ②蒸发滤液 ③溶解 ④加热烘干 ⑤过滤．操作顺序正确的是（　　）
    A、③⑤①④B、③⑤②
    C、①③⑤④②D、③⑤④①
    考点：混合物的分离方法,过滤的原理、方法及其应用
    专题：物质的分离和提纯
    分析：氯酸钾分解产生了氯化钾和氧气，其中氯化钾可以溶于水，而二氧化锰不能溶于水，所以可以通过溶解然后过滤的方法得到二氧化锰，蒸发滤液即可得到氯化钾，可以据此解答该题．
    解答：解：氯酸钾分解产生了氯化钾和氧气，其中氯化钾可以溶于水，而二氧化锰不能溶于水，所以可以通过溶解然后过滤的方法得到二氧化锰，蒸发滤液即可得到氯化钾，分析所给的操作过程可以知道，正确的顺序为：③⑤②．
    故选B．
    点评：要想解答好这类题目，首先，要熟记混合物分离的方法原理、注意事项等等；然后，结合问题情景，细致地分析题意或者图示信息，并根据所学的相关知识，设计好实验方案，或者是按照给出实验方案，进行细心探究即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可以用来直接加热的仪器有
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当发现厨房中煤气灶轻微漏气时，应采取的应急措施是（　　）
    A、打开煤气灶点火开关检查
    B、关闭出气阀门，开窗通风，检修
    C、打开抽油烟机
    D、所有人员迅速撤离，远离现场

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取二氧化碳不需要的化学仪器是（　　）
    A、导管B、集气瓶
    C、酒精灯D、锥形瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对一些事实的解释正确的是（　　）
    序号事实解释
    A氧气用于金属切割氧气具有可燃性
    B石墨用来制取金刚石石墨中的碳原子可以重新排列
    C墨汁写的字或作的画可永久保存碳的化学性质在任何条件都不活泼
    D水电解产生氢气和氧气化学变化中原子是可以再分的
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    不能影响物质溶解度大小的因素是（　　）
    A、温度的高低
    B、溶质、溶剂的质量
    C、溶剂、溶质种类
    D、压强的高低

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宇宙飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（　　）
    A、宇宙飞船上温度低，达不到火柴的着火点
    B、在失重的条件下，空气不发生对流
    C、氧气不够
    D、火柴潮湿，不易燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列哪个环节不属于科学探究的环节（　　）
    A、提出问题B、收集证据
    C、交流反思D、积极讨论

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列实验过程的评价，正确的是（　　）
    A、某固体中加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含CO32-
    B、某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-
    C、某无色溶液中滴入酚酞试液显红色，该溶液一定是碱溶液
    D、验证烧碱中是否含Cl-，先加足量稀硝酸，再加硝酸银溶液，有白色沉淀出现，证明含Cl-

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