下列说法正确的是
A.原子能构成分子,但不能直接构成物质
B.原子在化学变化中质子数和电子数都不变
C.某粒子示意图 ,表示的是一种金属阳离子
D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子
科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省苏州市中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组物质,由金属跟同一种酸直接作用生成的是
A.ZnSO4和FeSO4 B.ZnCl2和ZnSO4 C.FeCl2和FeCl3 D.ZnSO4和Fe2(SO4)3
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市高港区中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
金属加工后的废切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一种环境污染物。人们用NH4Cl溶液来处理此废切削液,使NaNO2转化为无毒物质。该反应分两步进行:
第一步:NaNO2+NH4Cl== NH4NO2+X 第二步:NH4NO2===N2↑+2H2O
下列说法错误的是
A.NaNO2的名称是硝酸钠 B.金属加工后的废切削液中含氮元素,可用作氮肥
C.第一步反应中X的化学式为NaCl D.第二步反应属于分解反应
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市姜堰区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分) 碳酸氢钠是一种用途广泛的盐,某实验小组的同学设计了以下实验,以探究碳酸氢钠的性质。
【探究实验1】碳酸氢钠的物理性质:用 (写仪器名称)取少量固体放入试管中,加入适量水充分振荡。现象:固体为白色粉末,加水后固体 。结论:碳酸氢钠能溶于水。
【探究实验2】碳酸氢钠溶液的酸碱性:在上述溶液中滴入几滴酚酞试液,振荡。
现象:溶液变成红色。由此得出的结论是 。
【探究实验3】能否与酸反应:取少量固体放入试管中,加入稀盐酸,现象为
。结论:碳酸氢钠能与酸反应。
【探究实验4】碳酸氢钠的热稳定性:用如图所示
装置进行实验。大试管口略向下倾斜的原因是
;
现象:充分加热后,大试管壁上有水珠出现,管底有
白色固体残留,小试管中澄清石灰石变浑浊;结论:
碳酸氢钠受热能分解,分解的反应方程式是
;
验证:请你帮他们设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH,实验方法和现象是 。
【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市姜堰区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
据国家质检总局通报,迄止今年4月9日,我国总共报告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治疗时可用一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液“。帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4,下列有关说法正确的是
A.帕拉米韦由四种原子构成B.帕拉米韦中氢元素质量分数最高
C.帕拉米韦属于有机物 D.帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为 1:1
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市姜堰区中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于物理变化的是
A.花生霉变B.夏季柏油路面“变软”
C.米饭烧焦D.葡萄糖在体内氧化
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰州市中考第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)下表是几种家用清洁剂的有关信息。
清洁剂名称 | 洁厕灵 | 活氧彩漂 | 漂白精 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根据上表回答下列问题:
①“洁厕灵” (填“能”或“不能”)与碱性清洁剂混用;
②“洁厕灵”勿用于大理石清洁的理由是(用化学方程式表示) ;
③在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中,加少量二氧化锰,观察到的现象是 ,其反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省泰兴市初三二模化学试卷(解析版) 题型:推断题
(4分)A-G和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C、E是无色气体,B是红棕色固体,X为蓝色溶液,它们的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物已省略):
(1)G的化学式是 ;
(2)写出反应①的化学方程 ;
(3)写出在自然界普遍存在反应②,其名称为
(4)D与X充分反应后过滤后得滤渣F,在滤渣F中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣的成分是 ____ 。
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)写出下列反应的化学方程式,并注明基本反应类型
(1)镁条在空气中燃烧做照明弹 ;属于( )反应
(2)硫酸厂的废硫酸,可用熟石灰中和: ;属于( )反应
(3)二氧化氯(ClO2)是一种新型的自来水消毒剂,工业上用氯气和亚氯酸钠(NaClO2) 生成二氧化氯(ClO2),同时生成一种生活中常见的盐 。
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