【题目】小华同学发现自家的水壶用久以后底部会附着一层白色固体,查阅资料后得知,水在加热或长久放置时,溶于水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀(水垢),于是他邀请同学小雪进行了以下实验探究。
探究一:自家的井水是软水还是硬水?
取少量井水样品于试管中,加入_____,振荡,出现大量浮渣,由此得出结论:自家的井水属于___。
探究二:白色固体的主要成分是什么?
(假设与猜想)猜想I:CaCO3
猜想Ⅱ:____(填化学式)。
猜想Ⅲ:CaCO3和Mg(OH)2
(实验与探究)取少量白色固体样品(不考虑杂质和微溶物对实验的影响)于试管中,向其中加入足量稀盐酸,白色固体溶解,有______产生,根据以上现象,小华认为:猜想I正确。小雪认为小华的结论不严谨,理由是_______。经过两人反复讨论,进一步设计了如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取上述实验中的上层清液于试管中,滴加足量NaOH溶液 | 无明显现象 | 猜想I成立 |
_____ | 猜想Ⅲ成立 |
【答案】肥皂水 硬水 Mg(OH)2 气泡 白色固体的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁的混合物时,也有气泡产生 产生白色沉淀
【解析】
探究一:通常用肥皂水来鉴别硬水和软水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在软水中泡沫较多,出现大量浮渣,说明该井水属于硬水,故填:肥皂水;硬水;
探究二:假设与猜想:硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物,加热时会形成沉淀,结合其它猜想,故猜想Ⅱ:Mg(OH)2;
实验与探究:小华认为:猜想I正确。故通过实验现象能得到白色固体中含有碳酸钙,碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,故有气泡产生;
白色固体的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁时,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,也有气泡产生,故小华的结论不严谨;
实验步骤:由于碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,故取上层清液于试管中,滴加氢氧化钠,氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀,无明显现象,说明上层清液中不含氯化镁,即白色固体中不含氢氧化镁,故猜想I成立;如果产生白色沉淀,说明上层清液中含氯化镁,即白色固体中含氢氧化镁,故猜想Ⅲ成立。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是
A.古代用墨书写的字画能够保存很长时间而不变色,是因为在常温下碳的化学性质不活泼
B.一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成,所以它们的化学性质相同
C.扶贫工作组在某村利用沼气(主要成分是甲烷)发电,是将化学能转化为电能
D.二氧化碳使湿润的紫色石蕊纸花变红,是因为二氧化碳能与水反应生成碳酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在化学实验室里,小娜意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的熟石灰,对此进行了如下探究:
(提出问题)该瓶药品的变质情况如何?其成分是什么?
(作出猜想)猜想一:该瓶药品没有变质,成分是Ca(OH)2;猜想二:该瓶药品完全变质,成分是CaCO3;猜想三:该瓶药品部分变质,成分是_____。
(进行实验)(1)小娜称取了1g固体放入试管中,加入10mL水充分振荡,结果发现固体不能完全溶解,从而确定猜想一不正确。大家讨论后认为小娜的结论不正确,理由是_____。
(2)大家继续进行实验,将小娜实验后的混合物进行过滤,取滤渣于另一试管中,加入足量_____,观察到_____,从而确定猜想一不正确。
(3)取实验(2)中的滤液于试管中,滴加无色酚酞溶液,观察到_____,确定猜想三正确。
(得出结论)该瓶药品部分变质,猜想三正确。
(反思交流)写出实验(2)中所发生反应的化学方程式_____。
(拓展分析)如果将无色酚酞溶液换做另一种试剂,也可完成该验证实验,则所选用的试剂是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年12月以来,我国部分地区突发新冠肺炎疫情。严重威胁着人们的生命安全。科学防疫,从我做起。
(1)饮食:合理膳食,保证营养均衡,可以提高人体对新冠肺炎的抵抗力。下表是小明家里今年某天午餐的食谱。
主食 | 米饭 |
副食 | 红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生 |
饮品 | 酸奶 |
①红烧牛肉中富含的营养物质是_____。
②从营养均衡的角度分析,该食谱中还缺少的有机营养物质是_____。
(2)消毒:84消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要有效成分的高效消毒剂。
①次氯酸钠属于_____。(选填氧化物或盐)
②次氯酸钠中氯元素的化合价为_____。
③次氯酸钠的相对分子质量为_____。
④欲用溶质质量分数为5%的次氯酸钠溶液配制1000g溶质质量分数为0.5%的次氯酸钠溶液,需加水_____克。
(3)救治。为救治病人需要提供氧气。氧烛能持续放出高效氧气,其主要化学成分发生如下2NaClO3=2X+3O2↑,则X的化学式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是:
A.某气体通入紫色石蕊溶液可使溶液变红,则该气体一定是二氧化碳
B.由同种分子构成的物质是纯净物,所以纯净物一定由同种分子构成
C.微量元素与人体健康关系密切,当人体缺乏时应适量补充
D.碳酸盐能与酸反应生成气体,则能与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国大力推广在盐分高,pH>9的土壤中种植海水稻。
(1)pH>9的土壤呈___(填“酸性”或“碱性”)。
(2)大米中主要含有的营养素是______。
(3)稻壳可用于制纳米SiO2,SiO2属于_______(填序号)。
A 氧化物 B 化合物 C 混合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:指出图中比较明显的错误并改正:
①_________________________________________;
②_________________________________________;
③_________________________________________;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图回答问题:
(1)仪器 A 的作用是 。
(2)实验室用 B 装置制取氧气时,可选用的药品是 。装置中试管口稍向下倾斜的原因是 。
(3)若用 C 装置收集氧气,则氧气从______端导入(选填“a”或“b”)。
(4)D 所示“二氧化碳验满”的方法是不正确的,正确的方法是
,若 CO2 已集满,验满时产生的现象是________________________;“二氧化碳验满”的依据是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)写出下列反应的文字或符号表达式并按要求回答问题:
(1) 用磷燃烧制烟幕弹 。
(2) 细铁丝在氧气里燃烧 ,集气瓶底部要先放一些 。
(3) 加热高锰酸钾制氧气 ,二氧化锰是该反应的 。
(4) 存放在试剂瓶内的石灰水表面常形成一层 “白膜” 。
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