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    某同学设计了下图所示的装置探究铁锈蚀的条件。a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞。一周后观察。下列推断错误的是

    A．只有a管中的铁钉会锈蚀

    B．L端与R端的液面高度仍然保持一致

    C．植物油的使用可以减少水蒸发对实验的影响

    D．该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关

     

    【答案】

    B

    【解析】A.a管中的铁钉与水和氧气同时接触，易生锈，而b管中的铁钉在干燥的空气中不易生锈，故A正确；

    B.A管中的铁钉生锈消耗氧气，导致压强减小，b管中的铁钉不生锈，压强不变，故液体会向L端移动，L端液面高于R端，故B错误；

    C.油和水不能互溶，使用植物油能减少水分蒸发对实验的影响，故C正确；

    D.该实验可以说明铁的锈蚀与空气和水有关，故D正确．

    故选B．

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    26、为了便于观察化学反应过程中放热、吸热的现象，某同学设计了下图所示装置（在烧杯内进行化学反应，反应溶液为无色）
    （1）若化学反应过程放热、能观察到的现象为
    长颈漏斗内液面上升
    ．
    （2）往试管内的水中滴加红墨水的目的为
    便于观察实验现象
    ．
    （3）请写出一个能出现上述现象的常见化学反应（用化学方程式表示）
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    资料表明：有许多金属的盐对双氧水的分解具有催化作用．为比较铁盐和铜盐对H2O2分解的催化效果，某同学设计了下图所示的实验．请回答：
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    （1）请写出双氧水分解的化学方程式
     
    ．
    （2）该实验可通过观察
     
    来得出结论．有同学提出将药品CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是
     
    ，你认为还有什么其它改进方法？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学课上，同学们已经学了一些气体的实验室制法．某同学设计了下图所示装置，准备制取下表所示的三种干燥、纯净的气体．图中铁架台铁夹均已略去，收集装置也未画出，A、B、C、D表示相应仪器加入的试剂．
    气体 A B C D 精英家教网
    O2 双氧水 二氧化锰 水 苛性钠固体
    H2 稀硫酸 铜 NaOH溶液 浓硫酸
    CO2 稀盐酸 大理石 NaOH溶液 浓硫酸
    （1）写出仪器A的名称：
     
    ；
    （2）上述方法中，有的能制得干燥、纯净的气体，有的不能制得干燥纯净的气体．能制得干燥、纯净气体的化学方程式是
     
    ；不能制得干燥、纯净的气体的理由是
     
    ；
    （3）已知溶质质量分数为98%的浓硫酸的密度为1.84g/mL．现要配制10%的稀硫酸1960g用作学生分组实验，则需要浓硫酸多少毫升？同时需要水多少毫升？（水的密度约为1g/cm3）．

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    科目：初中化学 来源：江苏模拟题 题型：实验题

    初中化学课上，同学们已经学了一些气体的实验室制法。某同学设计了下图所示装置，准备制取下表所示的三种干燥、纯净的气体。图中铁架台铁夹均已略去，收集装置也未画出，A、B、C、D表示相应仪器加入的试剂。
    （1）写出仪器A的名称：              ；
    （2）上述方法中，有的能制得干燥、纯净的气体，有的不能制得干燥纯净的气体。能制得干燥、纯净气体的化学方程式是               ；不能制得干燥、纯净的气体的理由是                 ；
    （3）已知溶质质量分数为98％的浓硫酸的密度为1.84g/mL。现要配制10％的稀硫酸1960g用作学生分组实验，则需要浓硫酸多少毫升？同时需要水多时毫升？（水的密度约为1g/cm3）。

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    科目：初中化学 来源：2006-2007学年辽宁省沈阳市沈河区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    为了便于观察化学反应过程中放热、吸热的现象，某同学设计了下图所示装置（在烧杯内进行化学反应，反应溶液为无色）
    （1）若化学反应过程放热、能观察到的现象为______．
    （2）往试管内的水中滴加红墨水的目的为______．
    （3）请写出一个能出现上述现象的常见化学反应（用化学方程式表示）______．

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