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    如图是某同学设计的某些实验装置，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器a和b名称：a
     
    、b
     
    ．
    （2）用过氧化氢和二氧化氢和二氧化锰制取氧气可选用的发生装置是
     
    ，收集装置可选用
     
    ，反应的文字表达式为：
     
    ，此方法和氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气的相比其优点是
     
    ．
    A．生成物只有氧气    B．不需要加热     C．需加热
    （3）A装置检查气密性的方法是
     
    ．
    A．先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出
    B．先用手捂住试管，后把导管放入水中，看导管口是否有气泡冒出
    （4）①实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可采用的装置组合是
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ，属于什么基本反应类型
     
    ．
    ②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作有：
    ①从水槽中撤出导管；②收集气体③固定装置④检查装置的气密性⑤加热⑥撤酒精灯⑦装药品．正确的操作顺序是（　　）
    A．④⑦③⑤②①⑥B．⑦④③⑤②⑥①C．①②③④⑤⑥⑦D．④⑦③⑤②⑥①
    在完成“②收集气体”步骤时，应当
     
    时收集气体．
    ③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．（2）据反应物为固体与液体，故发生装置可选A，生成的气体不溶于水，故收集装置可选D；据反应物、生成物、反应条件可写出反应式，此方法和氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气的相比其优点是不需要加热；（3）据装置气密性的方法可回答此问题；（4）据反应物为固体，反应需加热，生成的气体不溶于水，可选择装置，据反应物、生成物、反应条件可写出反应式，据分解反应的概念知此反应为分解反应；制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，每个步骤都有注意事项：如①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③等到均匀连续冒气泡石，开始收集气体，否则制得的氧气不纯，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，防止加热时KMnO4粉末进入导管．
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题．答案为：铁架台，集气瓶
    （2）据反应物为固体与液体，故发生装置可选A，生成的气体不溶于水，故收集装置可选D；据反应物、生成物、反应条件可写出反应式：过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，此方法和氯酸钾、二氧化锰的混合物制取氧气的相比其优点是不需要加热；
    （3）检验气密性时先把导管放入水中，后用手捂住试管，看导管口是否有气泡冒出，故选A；
    （4）①据反应物为固体，反应需加热，生成的气体不溶于水，可选择装置组合为：BD；据反应物、生成物、反应条件可写出反应式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；此反应为分解反应；②氧气的操作步骤，据口诀“查装定点收移熄”，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的主要操作选A，在完成“②收集气体”步骤时，刚冒气泡，不宜收集，这是排放的试管中原有的空气，会使所制取的氧气不纯，故等导管口气泡连续不断产生时收集气体；③实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，需要在试管口塞一团疏松的棉花，其作用是防止加热时KMnO4粉末进入导管．
    故答案为：（1）a 铁架台；b 集气瓶
    （2）A、D 过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，B
    （3）A
    （4）①BD   高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气  分解反应
    ②A   等导管口气泡连续不断产生时．  ③防止加热时KMnO4粉末进入导管．
    点评：重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和各注意事项；书写表达式应注意的问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定化学式为MZ的粉末状化合物中Z的元素种类，将MZ和过量的碳粉充分混合物，平铺在反应管a中，在b瓶中盛足量澄清石灰水．按图连接仪器．实验开始时缓缓通入氮气，过一段时间后，加热反应管a，观察到管内发生剧烈反应，并有熔融物生成，同时，b瓶的溶液出现白色浑浊．待反应完全后，停止加热，仍继续通氮气，直至反应管冷却，此时，管中的熔融物凝固成银白色金属．根据以上叙述回答：
    （1）元素Z是
     
    ；（填元素名称）
    （2）停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？为什么？
     
    ；
    （3）从反应管a中出来的气体有
     
    ；
    （4）本实验的尾气是否需处理？如需处理，请回答如何处理；如不需处理，请说明理由．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验中常见仪器的使用要了解，否则实验将无法安全有效的完成．
    现有①镊子 ②滴管 ③试管夹 ④坩埚钳 ⑤托盘天平 ⑥集气瓶 ⑦药匙，将实验室里做下列实验时所用的仪器标号填在横线上：
    （1）取用粉状药品时使用
     

    （2）取块状药品时使用
     

    （3）取用少量液体药品时使用
     

    （4）在酒精灯上加热试管时应使用
     

    （5）称量固体药品的质量主要应使用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （7）如图是实验室制取气体的实验装置图．请回答：

    （1）写出标有序号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式为
     
    ；收集氧气可用
     
    （填装置序号）．
    （3）用B装置可以制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知盐酸溶酸中含有水分子（H2O）、氯离子（Cl-）和氢离子（H+），该溶液能使紫色石蕊试液变红色．请你猜想在盐酸溶液中可能是哪一种微粒使紫色石蕊试液变红色？并设计实验验证你的猜想，写出简要的实验步骤，观察到的现象以及由此得出的结论．
    猜想：
     

    实 验 步 骤 实 验 现 象 实 验 结 论
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚为了探究蔬菜大棚和山顶空气中二氧化碳含量的区别，设计了如下装置，现请你一起参与实验探究：

    【设计方案并进行实验】
    （1）用注射器分别抽取5mL澄清石灰水，将注射器装入带有U型玻管的瓶盖．
    （2）用A、B两个相同玻璃瓶，分别收集蔬菜大棚和山顶的空气样品，其实验操作：
     
    ．
    （3）分别将注射器中澄清石灰水慢慢压入玻璃瓶中，振荡．可观察到的实验现象：
    ①A瓶中澄清石灰水变浑浊，B瓶中澄清石灰水不变浑浊．用化学方程式说明澄清石灰水变浑浊的原因
     

    【得出结论】
    ②【反思】小刚同学在上述实验中主要用到了
     
    的研究方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图所示实验装置回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称．a
     
    ；b
     
    ．
    （2）写出一个实验室制取氧气的表达式
     
    ，根据该反应原理，可选择图中
     
    （填标号，下同）与
     
    组装一套制取氧气的装置．
    （3）用C装置收集氧气的依据是
     
    ；若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．
    ①制取氨气反应的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （5）一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2，则收集一氧化氮气体时不能用的收集装置是（填序号）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）图中仪器①的名称
     
    ；仪器②名称
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾来制取氧气的化学方程式为
     
    ；若用A装置做发生装置，应对A进行的改进是
     
    ；
    （3）若用F装置收集产生的氧气，收集满一瓶后，将带火星的木条伸入瓶中发现木条没有复燃，实验操作方面的原因可能是
     
    ；
    （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，可溶于水，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制硫化氢，反应方程式为FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑，则应选择的制取装置是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故． 核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．
    （1）如图为元素周期表中钚元素的相关信息，下列说法正确的是
     
    ；
    A．钚是非金属元素         B．钚原子核外有94个电子
    C．钚元素的中子数94       D．钚的相对原子质量为244g
    （2）地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘-131外泄．人体的甲状腺会吸收放射性碘-131，并对甲状腺造成损伤．碘片可减少甲状腺对碘-131的吸收．
    请回答下列问题
    {1}碘-131原子的原子核带53个单位的正电荷，则该原子的核外电子数为
     
    ；
    {2}我国在一些其他地区也检测到极少量的碘-131，这说明微粒是不断
     
    ；
    {3}碘片中的“碘”指的是
     
    {选填“分子”，“原子”或“元素”}；
    {4}福岛第一核电站机组反应堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反应，导致连续爆炸．氢气燃烧化学方程式为
     
    ；反应的基本类型为
     
    ．

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