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    化学研究的对象是物质，物质和物体有什么不同？
    考点：化学的研究领域
    专题：课本知识同类信息
    分析：根据物质和物体的含义进行解答．
    解答：解：物体是由物质构成的．物体是一个实物概念，包括汽车、桌子、树等我们可以通过各种方式看得见、摸的着的东西．  
    物质则是一个宏观概念，比如铁块是物体，而铁就是物质．在化学中将物质分为混合物和纯净物．纯净物又可以分为单质和化合物．铁是单质，三氧化二铁就是化合物，而铁锈就是混合物．
    故答案为：物质是一个宏观概念，物体则是一个实物概念，而物体是由物质构成的．
    点评：了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家成功合成了原子序数为118号超重元素，该元素的相对原子质量为297．则该元素的电子数和中子数分别是（　　）
    A、118    297
    B、118    179
    C、297    118
    D、179   118

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    巢湖是我国五大淡水湖之一，属于合肥市管辖范围，下列做法不利于保护巢湖水质的是（　　）
    A、工业废水处理达标后循环使用
    B、禁止使用含磷洗衣粉
    C、加大农药化肥的使用量，确保粮食高产
    D、定期监测巢湖水质情况

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列化学反应的文字表达式．
    范例：碳在氧气中燃烧生成二氧化碳：碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    （1）镁条在空气中燃烧：
    （2）加热高锰酸钾制氧气：
    （3）用石灰石与盐酸反应制二氧化碳：
    （4）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列装置

    （1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用
     
    ．收集装置不能选用
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）如果用装置F来收集氧气，实验完毕后应注意先
     
      再
     
    ，原因是
     
    ．
    如果用装置E来收集氧气，怎样验证集气瓶内气体是否已收满？简述操作过程．现象及其结论
     
    ．
    （3）如果用氯酸钾与二氧化锰混合来制取氧气，发生装置应选用
     
    ．其反应的文字表达式是
     
    ．其中二氧化锰是这个反应的
     
    剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    黄铜是铜、锌合金，它用于制造机器．电器零件等．为测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g该黄铜样品加入到稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g．试求：
    （1）该黄铜样品中锌的质量． 
    （2）该黄铜样品中铜的质量分数．
    （3）消耗纯硫酸质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的是固体块状物质的称量，应更正的是：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D、E、F、G七种物质，它们分别是Fe、H2SO4、NaOH、Fe2O3、H2、O2、HCl．如图中凡用直线相连的两种物质
    间均可发生化学反应（部分反应的条件略去）．
    试推断  B、C、D、E、F、G分别是什么物质（写化学式）：
    B
     
    ，C
     
    ，D
     
    ，
    E
     
    ，F
     
    ，G
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是
     
    ；纯净物的是
     
    、
     
    、
     
    ；表示单质的是
     

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