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7.金属的利用非常广泛.
(1)地壳中含量最高的金属元素是铝.
(2)下列物品中,利用金属导电性的是C(填字母序号).

(3)中国是自行车大国.钢材是使用在自行车上最久的车架材质,钢的缺点是易生锈,生锈的原因是铁与氧气和水反应的结果.

分析 地壳中含量最高的金属元素是铝元素;
金属具有良好的导电性、导热性和延展性等;
铁和水、氧气同时接触时容易生锈.

解答 解:(1)地壳中含量最高的金属元素是铝元素.
故填:铝.
(2)下列物品中,利用金属导电性的是铜用作导线.
故选:C.
(3)中国是自行车大国.钢材是使用在自行车上最久的车架材质,钢的缺点是易生锈,生锈的原因是铁与氧气和水反应的结果.
故填:氧气和水.

点评 防止金属生锈的方法很多,例如给金属涂一层油漆,给金属镀一层金属,把金属制成合金,给金属烤蓝等,都可以达到防止金属生锈的目的.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市龙湖区九年级中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.

(1)烧杯②种的上层清液是否达到饱和状态? (填“是”“否”或“无法判断”);

(2)烧杯①中溶解的溶质是 (写名称或化学式);

(3)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水 g;

(4)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是

A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体

D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.按要求用正确的化学符号回答.
(1)2个氢原子2H
(2)氢氧根离子OH-
(3)氯酸钾KClO3
(4)铵根离子NH4+
(5)正三价的铝元素$\stackrel{+3}{Al}$
(6)2个水分子2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.碳和氧化铜的混合物18.2g,隔绝空气加强热充分反应后,剩余物质的质量为13.8g,经测定其中有碳剩余.试计算
①反应CO2产生的质量为4.4 g.     
②请通过计算确定原混合物中碳和氧化铜各有多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质的用途与性质对应关系错误的是
选项ABCD

干冰用于人工降雨活性炭作口罩滤芯碳棒(含石墨)作电极蜡烛在空气中燃烧
性质干冰升华后的气体 密度大于空气活性炭吸附性石墨导电性氧气助燃性
(  )
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.利用如图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集.(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体.)
实验步骤如下:

(1)检查装置气密性.
(2)取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示).
(3)关闭分液漏斗开关和K2,打开K1,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气.此时装置存在的缺陷是一氧化碳排放会造成空气污染.
(4)继续通CO,在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度.待装置内气体纯净后,打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.当装置C中的现象是不变浑浊时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO.
(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却.经称量氢氧化钠溶液增重2.64g,此时生成Fe的质量是2.2g(结果精确到0.1g).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示.根据微观示意图得出的结论正确的是处(  )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.该反应中含氢元素的化合物有3种
C.该反应中乙和丁的质量比为9:1
D.该反应中丙和丁的分子个数比为1:3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于铁及铁合金的说法正确的是(  )
A.铁在干燥的空气中容易生锈
B.纯铁比铁合金硬度大且抗腐蚀能力强
C.稀硫酸可除去铁制品表面的铁锈
D.废弃铁制品属于不可回收的垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.请根据图1实验装置图回答问题:

(1)写出仪器b的名称:b是长颈漏斗.
(2)若用A装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是在试管口塞一团棉花.
发生反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,要得到较纯的氧气,可选用的收集装置是C(填序号).
(3)实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是B(填序号),有关的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)将一瓶二氧化碳气体正立于烧杯中(装置见图2),敞口一会儿,集气瓶外壁上湿润的蓝色石蕊试纸自上面而下变红色,该现象说明分子具有不断运动的性质,还说明二氧化碳气体密度比空气大,能与水反应生成酸.

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