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12.下列说法中,正确的是(  )
A.凡是均一稳定的液体一定是溶液
B.把少量的面粉放入水中,充分搅拌可得到溶液
C.气体、液体、固体都可作溶液中的溶质
D.将1g氯化钠溶于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为1%

分析 一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性,溶质可以是固体,也可是液体或气体,溶质的质量分数为溶质的质量比上溶液的质量,据此解答.

解答 解:A、均一的、稳定的液体不一定是溶液,如水,错误;
B、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,错误;
C、溶质可以是固体,也可是液体或气体,正确;
D、将1g氯化钠溶于100g水中,所得溶液中溶质的质量分数为:$\frac{1g}{1g+100g}×100%$<1%,错误.
故选C.

点评 本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)等方面的知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列物质在氧气中燃烧的现象,说法错误的是(  )
选项物质现象
A红磷产生大量白烟
B铁丝剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C硫粉发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味
D木炭发出白光,生成黑色固体
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.实验室制取气体需要考虑原理、发生装置、收集方法 验证方法、步骤等因素;下面是我们实验室制取氧气需要考虑的一些问题:
(1)下面是一些制取氧气的方法:
①用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气;
②加热高锰酸钾制取氧气
③加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气;
④分离液态空气制取氧气;
⑤通电分解水制取氧气;
上述制取氧气的实验方案中,最适合实验室制取氧气的方案是①(序号);理由是反应在常温即可进行,节能,简便,生成水,无污染.
(2)如图是实验室制取和收集气体的常见装置:

①利用上述(1)中你选择的方案来制取氧气;发生装置应该选择B,收集方法可以选择CE.如果需要制取一瓶干燥的氧气,需要选择装置是:F.
(3)实验室制取气体,在向发生装置中加入药品之前,需要进行的一项操作是:检查装置气密性.
(4)过氧化钠(Na2O2)与水发生反应,生成一种碱和氧气;现将78g过氧化钠放入338g水中,充分反应. 试计算:所得溶液中溶质质量分数是多少?【相对原子质量:H:1   O:16   Na:23】

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于空气的说法中,不正确的是(  )
A.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
B.空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因
C.按质量计算,空气中含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体”

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.在元旦联欢晚会上,小明同学在化学老师的指导下,表演了“吹气生火”的魔术.他用棉花将淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体包在其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,棉花团剧烈燃烧起来.为了揭开魔术的秘密,同学们进行了如下探究.
【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应?
【查阅资料】
①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②氢氧化钠溶液能与CO2反应但与O2不反应.
【作出猜想】
①过氧化钠与人呼出的N2反应并生成O2
②过氧化钠与人呼出的水蒸气反应并生成O2
③过氧化钠与人呼出的CO2反应并生成O2
【进行实验】
序号实验装置实验现象
实验1/
实验2带火星的木条复燃
实验3带火星的木条复燃
【解释与结论】
(1)实验1中,观察到燃着的木条熄灭的现象,可判断猜想①不成立.
(2)由上述3个实验可判断,猜想②、③成立.已知实验2的B装置中反应的另一种产物由三种元素组成,写出该反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(3)实验3的B装置是为了吸收多余的二氧化碳,则该装置中所装的药品为氢氧化钠溶液.
【反思与评价】
根据棉花团(可燃物)剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请用分子或原子的相关知识解释生产、生活中的现象.
(1)水烧开后易把壶盖顶开.
(2)体温计测量体温时汞柱上升的原因.
(3)酒香不怕巷子深.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.请你用具备的化学知识回答下面的问题:
金秋时节,小明一家到郊外野炊.
(1)小明从家里带来了木柴、报纸,又捡来了一些干树枝,这些可燃物中最容易被点燃的是报纸,从燃烧条件的角度分析其原因是报纸的着火点低.
(2)烧烤时,小明将木柴架空,其目的增大木柴(或可燃物)与氧气的接触面积,使其充分燃烧.
(3)在食物中准备了真空包装的榨菜丝,这样保存食物的原因是隔绝氧气.
(3)家人还准备了一些沙土,用于最后灭火,其灭火原理是隔绝氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图所示基本实验操作中,不正确的是(  )
A.
滴加液体
B.
点燃酒精灯
C.
检查装置的气密性
D.
 将锌粒放入试管

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.鉴别下列物品方法正确的是(  )
 选项 鉴别的物质 鉴别的方法
 A 氢气和甲烷 在火焰上方 罩一个冷而干燥的烧杯
 B 水和双氧水 加二氧化锰,观察是否有气泡
 C 氮气和二氧化碳 将燃着的木条伸入瓶内
 D 木炭粉末和氧化铜观察颜色
A.A、B.B、C.C、D.D、

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同步练习册答案