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    20．用微粒观点解释下列事实：水沸腾时，有大量气泡从壶底冒出，并不断上升；在上升过程中气泡越来越大，到达水面附近气泡破裂消失．
    （1）为什么壶底会有气泡？
    （2）为什么气泡在上升过程中“越来越大“？
    （3）该变化是化学变化还是物理变化？

    分析 沸腾是液体内部和表面同时进行的汽化现象，水沸腾时，气泡上升过程中越来越大，气泡中的水蒸气散发到空气中．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答 解：沸腾是液体内部和表面同时进行的汽化现象，水沸腾时，由于气泡上升过程中压强变小，气泡越来越大，气泡中的水蒸气散发到空气中．水的沸腾过程中，没有新物质生成，属于物理变化．
    故答案为：（1）水受热汽化；（2）气泡上升过程中压强变小，气泡越来越大（3）物理变化．

    点评 解答本题要分析变化过程结合物理知识，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．化学基本概念是学好化学的基础，对下列有关概念的认识正确的是（　　）
    A．原子是最小的微粒，不可再分
    B．中和反应是指生成盐和水的反应
    C．均一、稳定的液体一定是溶液
    D．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）煤、石油、天然气三大化石燃料均属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），其中天然气的主要成分是CH4（填化学式）
    （2）井水中若含有难溶性杂质，一般通过过滤的方法清除，若要证明得到的水是硬水，可加入肥皂水．
    （3）铁锅常用于烧饭炒菜，是利用了铁的导热性．
    （4）根据下表数据，回答下列问题．
    物质厕所清洁剂醋食盐水洗涤剂炉具清洁剂
    pH137912
    ①上述五种物质中，呈中性的是食盐水．
    ②皮蛋是我们常见到的一种食品，皮蛋显碱性略带涩味，吃皮蛋时最好蘸醋．
    ③生活中用洗涤剂清洗餐具上的油污，这种现象属于乳化（填“溶解”或“乳化”）作用．
    ④厕所清洁剂和醋相比较，酸性较弱的是醋；厕所清洁剂与炉具清洁剂不能（填“能”或“不能”）混合使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．生活中铁制品容易锈蚀，某课外学习小组探究铁生锈的条件．用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如图．
    实验操作
     A
    B
    C
    一周后观察到只有A中的铁钉生锈，而B、C中铁钉均无变化，请回答下列问题：
    （1）在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油的目的是排除水中溶解的氧气，防止铁钉与氧气（或空气）接触．
    （2）实验A和实验B对比，证明了铁钉生锈需要接触氧气．
    （3）某同学将A试管中生锈的铁钉浸入装有足量的稀盐酸的试管中，发现铁锈逐渐溶解，溶液由无色逐渐变成黄色（FeCl3），没有气泡产生．这是因为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（用化学方程式表示）；一段时间后，该同学发现试管中有气泡产生，此时发生反应的化学方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．向烧杯中加入20g 1.2%的氢氧化钠溶液，再慢慢滴入1.0%的稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌．实验过程中，用pH试纸多次测定溶液pH，溶液的pH随加入盐酸的体积变化的情况如图所示．请回答下列问题．
    （1）用pH试纸测定溶液pH的操作是将pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，然后和比色卡比较．
    （2）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的化学方程式为NaOH+HCl═NaCl+H2O，当加入盐酸的体积为amL时，所得溶液中阴离子有Cl-、OH-（填离子符号）．当加入盐酸cmL时，向所得的溶液中加入酚酞溶液，溶液呈无色．
    （3）如果该1.0%的稀盐酸的密度为1.0g/cm3，则图中b=21.9．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．实验现象与结论对应正确的是（　　）
    A．某固体中加入稀硫酸，产生气泡，该固体为活泼金属
    B．某溶液中滴加酚酞试剂，不变色，该溶液为酸性溶液
    C．某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液中含有钠元素
    D．某溶液中滴加氯化钡和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中含有硫酸盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．小华对奶奶使用的“氧立得便携式制氧器”（如图1），产生了兴趣，阅读使用说明书，了解了它的原理（如图2）：制氧剂甲剂是一种白色固体，催化剂乙剂是一种不溶于水的黑色固体．甲剂与乙剂在反应仓中与水发生化学反应制造出氧气．
    【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
    【提出问题】甲剂的化学成分是过碳酸钠吗？
    【实验与结论】小华把甲剂和乙剂带到实验室，在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，接着进行以下实验：

    （1）用甲剂和乙剂制取氧气．

    根据图2原理，组装气体发生装置时，需要上述仪器中的BDE（填字母）．
    （2）用向上排空气法收集并用带火星的木条检验出生成的气体是氧气，这是利用了氧气具有氧化性和助燃性的性质．
    （3）小华通过实验得出反应后的溶液中含有碳酸根离子．他的方法是加入稀盐酸，有气泡产生，使产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊（要写出实验操作和实验现象）．
    （4）通过上述实验，小华得出结论：甲剂就是过碳酸钠．小华的结论表述不够准确，准确的结论应该表述为甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素（或甲剂可能是过碳酸钠）．
    （5）请你评价图2装置：①优点携带方便（写一条）；②不足不好控制反应量和反应速率（写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．造成酸雨的主要气体的（　　）
    A．二氧化氮和二氧化硫B．一氧化碳和二氧化碳
    C．二氧化碳和二氧化氮D．二氧化碳和二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．某碳酸钙和生石灰组成的样品，测得其中碳元素的含量为6%，经过充分高温煅烧后得到纯净的生石灰，则样品煅烧后新生成的生石灰占最终所得的纯净生石灰的质量分数约为（　　）
    A．28%B．35.9%C．50%D．64.1%

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