练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    欲除去下列物质中的杂质，所用下列试剂或方法不会成功的是（　　）
     物 质杂  质试剂或方法
    A氢氧化钠氢氧化钙加适量碳酸钠溶液后过滤
    B铜粉铁粉加硫酸铜溶液后过滤
    C碳酸镁碳酸铜加镁粉后过滤
    D盐酸硫酸加适量氯化钡溶液后过滤
    A、AB、BC、CD、D
    考点：物质除杂或净化的探究,金属的化学性质,酸的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质
    专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题
    分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
    解答：解：A、氢氧化钙能与适量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、碳酸铜能与难溶于水，不能与镁粉发生置换反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、硫酸能与适量氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：C．
    点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系．已知常温下A、B、C为无色气体，且A是工业炼铁的一种反应物；A、B是由两种相同的元素组成，D、G是由相同的两种元素组成的无色液体；E、F均为黑色固体，且F能与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．
    （1）写A、B、D的化学式
    A
     
      B
     
      D
     

    （2）写出C的一种用途
     
    ；
    （3）C→F实验现象是
     
    ；
    （4）写出E转变成A的化学方程式
     
    ；
    （5）F转化为B的反应类型
     
    （填“一定”或“不一定”）是置换反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）
    A、制取O2气体时，始终收集不到O2--收集O2的集气瓶没盖严
    B、加热高锰酸钾固体粉末时，试管破裂--加热前没有将试管外壁擦干
    C、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂--用于引燃的火柴过长
    D、验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于
    1
    5
    --红磷过量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    药品的取用“三不”原则：不能用手接触药品、不凑近瓶口闻药品的气味、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    有碳酸钠和氯化钠的固体混合物样品22.3g全部溶解在100.0g水中，再加入10%的稀盐酸73g，恰好完全反应．试计算：
    （1）样品中碳酸钠的质量分数；
    （2）反应后所得溶液中氯元素的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置回答问题：
    （1）写出标号仪器名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）高锰酸钾制氧气的文字表达式：
     
    ；装置A可用于高锰酸钾制取氧气，其试管口应略向下倾斜的原因是
     
    ；但它用于高锰酸钾制取氧气时，一个需要改进的地方是
     
    ．
    （3）检验装置A气密性的操作是
     
    ，再用双手紧握试管，看
     
    ；
    （4）用装置B的收集氧气是因为氧气
     
    ；排水收集氧气，判断氧气集满的方法是
     
    ．
    （5）过氧化氢制取氧气的文字表达式是
     
    ，与高锰酸钾制取氧气的方法相比，其优点是
     
    （答一条即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组做了如下实验．
    【实验一】提纯NaCl

    请根据实验回答下列问题：
    （1）操作①、②、③依次为该图中的（填序号）
     
    ．

    （2）若得到NaCl的产率比实际值偏低，则可能的原因是（填序号）
     
    ．
    A．过滤时滤纸有破损
    B．蒸发时有固体溅出
    C．蒸发时，看到晶体析出，立即停止加热
    D．溶解11g含有泥沙的NaCl时，加入的水量不足
    （3）用上述实验所得的氯化钠配制5%的氯化钠溶液50g，需要氯化钠
     
    g．水
     
    g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
     
    ．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是
     
    ，其反应的符号表达式为
     
    步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
     
    ．
    （3）该实验可推论出氮气的性质：
     
    ．（任写一条即可）
    （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？
     
    ．
    （5）造成实验结果有误差的原因是什么？（写出三条）
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    选用物理性质、化学性质、物理变化、化学变化填写下列空白．
    （1）纯铁是银白色的
     
               （2）水结成冰
     

    （3）钢铁生锈
     
                     （4）酒精能在空气中燃烧
     

    （5）蔗糖易溶于水
     
                 （6）氨水易挥发
     

    （7）金属中银具有最强的导电性
     
       （8）镁是银白色固体
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案