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17.下列习惯不利于中学生健康成长的是(  )
A.均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素
B.应该少喝碳酸饮料
C.只喝优质蒸馏水,防止“病从口入”
D.青少年应该远离毒品

分析 A、根据均衡营养与健康的关系进行分析判断;
B、根据碳酸饮料的成分进行分析;
C、根据蒸馏水的成分进行分析;
D、根据毒品的危害进行分析.

解答 解:A、人体需要各种营养物质,平时要养成均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素的好习惯,故A说法正确;
B、碳酸饮料的成分大部分都含有磷酸,这种磷酸却会潜移默化地影响骨骼,常喝碳酸饮料骨骼健康就会受到威胁;故B说法正确;
C、因为蒸馏水中不含人体需要的各种矿物质或微量元素,所以常喝蒸馏水就无法获取人体所必须的矿物质或微量元素,故C说法错误;
D、青少年还没有自己固定的世界观和人生观,必须远离毒品,故D说法正确;
故选C.

点评 本题难度不大,掌握均衡营养与健康、元素与人体健康的相关知识、常见的化学物质对人体的危害等知识是解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

7.A、B、C是初中化学常见的液体、气体、固体,气球套在试管口且保证密封性能良好.
(1)若A能使紫色石蕊变红,B为空气,将固体C倒入试管中产生气泡,同时气球因膨胀而鼓起来.液体A,固体C可能是什么物质?请给出两种不同组合(C为不同类别物质),
组合一:盐酸和锌;
组合二:盐酸和碳酸钙.
(2)若 A是水,将气球中的固体C倒入试管中,气球很快被吸入试管中,气体B是二氧化碳,固体C是氢氧化钠.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用元素符号或化学式填空?
①3个硫酸根离子3SO42-
②氢氧化镁Mg(OH)2
③8个水分子8H2O
④氧化铁Fe2O3
⑤氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下面关于“2”的解释中,正确的是(  )
A.Mg2+中的“2”表示镁带有2个单位的正电荷
B.H2O中的“2”表示水中有2个氢元素
C.H2SO4 中的“2”表示2个硫酸根(SO4
D.O2-中的“2”表示一个氧离子带2个单位负电荷

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.根据如图的装置图回答问题:

(1)写出图中标有a、b的仪器名称:a酒精灯,b铁架台.
(2)用高锰酸钾制取氧气可选择的发生装置为A(填序号),写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.该实验中还需用到棉花,其作用是防止高锰酸钾进入导气管.如用排水法收集氧气时,导管口开始有气泡时放出时,不宜立即收集,要等到气泡均匀、连续地冒出时,再把导管伸入盛满水的集气瓶;收集气体之后不需要(填“需要”或“不需要”)验满.
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取并收集较纯的氧气,可选用的装置组合是B和C,收集一瓶气体之后应该如何?收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应正放在桌上.
(4)通过查阅资料得知:医院里给病人输氧,为了给氧气加湿和观察输出氧气的速度,可以在病人和氧气瓶之间连接F装置(瓶中装半瓶水),将d端(填“c”或“d”)接病人,通过观察就可以判断氧气的输出速度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示实验基本操作不正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.根据信息,填写合适的化学术语:
(1)新装修的房屋常用活性炭吸附室内的异味,这是利用了活性炭的吸附性;
(2)实验室里,把固体和液体分离,常用过滤的方法;
(3)胃蛋白酶对蛋白质的分解起到催化作用;
(4)对煤进行干馏,可以得到煤焦油、焦炭和焦炉煤气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.化学课上小欣同学通过学习有关水的知识知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比却略大于2:1.针对这一发现,你认为以下做法不可取的是(  )
A.反复多次实验查找原因
B.查找实验装置是否漏气
C.所得数据与理论值差不多,可认为实验已成功
D.大胆假设:氧气比氢气易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是五种粒子的结构示意图:

(1)图中共有4种元素的微粒.A所代表的氯元素位于元素周期表的第3周期(可查试题首页的元素周期表)
(2)在化学反应中容易失去电子的是D(填序号)
(3)图中表示的阳离子是Mg2+(用离子符号表示),表示的阴离子是Cl-(用离子符号表示)

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