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    下列方法能区分一氧化碳和空气的是（　　）
    A、闻气味
    B、观察颜色
    C、将燃着的木条伸入集气瓶中
    D、向集气瓶中加入澄清石灰水，振荡
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：物质的鉴别题
    分析：根据一氧化碳和空气都是无色无味的气体，以及一氧化碳具有可燃性、空气中有氧气可以支持燃烧分析．
    解答：解：A、一氧化碳和空气都没有气味，故不能区分；
    B、一氧化碳和空气都没有颜色，故不能区分；
    C、将燃着的木条伸入集气瓶中，能够燃烧的是一氧化碳，不发生变化的是空气，故可以区分；
    D、一氧化碳和空气与澄清石灰水都不会反应，不能区分．
    故选C．
    点评：掌握区分物质的一般要求，记住一些常见物质的不同性质，例如：颜色、硬度、状态等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学研究证实，物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你填写构成下列物质的具体微粒的名称．
    （1）铅笔芯中的石墨是由
     
    构成的．
    （2）用于人工降雨的干冰是由
     
    构成的．
    （3）平时用于配制生理盐水的氯化钠固体是由
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某炼铁厂购进含Fe2O380%的赤铁矿3000t，用这些铁矿石炼铁，能炼出含铁96%的生铁多少吨？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧化钙可作干燥剂，其俗称为（　　）
    A、熟石灰B、生石灰
    C、石灰石D、大理石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据“原子量”递增的顺序，绘制了第一张元素周期表的科学家是（　　）
    A、
    拉瓦锡
    B、
    卢瑟福
    C、
    门捷列夫
    D、
    道尔顿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通常情况下，人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量有所不同．请你根据所学的知识，完成下列实验报告．
    操作步骤 现象 结论
    （1）将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中
     
     
    （2）向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴入几滴石灰水，振荡
     
     
    （3）取一块干燥的玻璃片对着呼气，并与放在空气中的另一块玻璃片比较
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（　　）
    A、食品包装中充氮气以防腐
    B、医疗上制造低温环境
    C、制作航标灯、霓虹灯、闪光灯
    D、制造硝酸和氮肥的重要原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出的是二氧化碳气体和水蒸气，但人体排出的二氧化碳是空气中的还是人体新陈代谢的产物呢？为了证实这个问题，设计如下实验．（Ⅰ与Ⅱ盛装的都为澄清石灰水）
    （1）人在吸气的时候活塞A
     
    （填“打开”还是“关闭”）活塞B
     
    （同上）．
    （2）人在呼气时，活塞拉制操作与吸气相反，在Ⅱ中看到的现象是
     
    ．
    （3）瓶Ⅰ中试剂的作用是
     
     装置Ⅲ的作用是
     
    ．将上述实验反复操作就能证明二氧化碳是来自人的代谢而不是空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质由原子直接构成的是（　　）
    A、二氧化碳B、氧气
    C、氯化钠D、铜片

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