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    下列成语或谚语中描述金属的化学性质的是（ ）

    A. 斩钉截铁 B. 铁杵磨针 C. 金光闪闪 D. 真金不怕火炼

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果．
    （1）滴管取用试剂后平放或倒置腐蚀橡胶帽．
    （2）倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心标签被腐蚀．
    （3）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂污染被吸取的药品．
    （4）加热试管时，试管外壁有水珠试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用文字表达式表示以下反应：
    （1）镁在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁 
    （2）实验室用双氧水制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气属于分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某化学小组将一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，试管中固体的质量随时间变化的数据见表：
    加热时间/min0t1t2t3
    固体质量/g14.011.69.29.2
    （1）共制得氧气4.8gg
    （2）计算反应前加入二氧化锰的质量（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：2017届广西省钦州地区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（ ）

    A. Ca(OH)2 生石灰 氢氧化钙 B. KOH 烧碱 氢氧化钾

    C. Na2CO3 纯碱 碳酸钠 D. NaHCO3 苏打 碳酸氢钠

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    科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：填空题

    某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们作粗盐提纯的实验示意图。

    请回答下列问题：

    （1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是 。

    （2）操作⑥中的错误是： 。

    （3）粗盐提纯实验中的操作顺序为 （填操作序号），以及称量精盐并计算产率。

    （4）操作④中，当观察到蒸发皿内 时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。

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    科目：初中化学 来源：四川省2017届九年级中考适应性考试理科综合化学试卷 题型：选择填充题

    下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是

    A. 向一定量的盐酸中逐滴加水稀释

    B. 某温度下将一定量接近饱和的KNO3溶液恒温蒸发水分

    C. 金属与一定量的稀硫酸反应，由图像可知，金属N比金属M活泼

    D. 将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是：a＞b＞c

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市大兴区九年级下学期一模化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    实验室要配制100 g 5%的NaCl溶液。

    （1）需要称取NaCl的质量为_________；用量筒量取所需的水（水的密度为1g/cm3），应选用的量筒规格为______（填字母序号）。

    A．10mL B．25 mL C．50 mL D．100 mL

    （2）正确的实验操作顺序为________（填写上图中的字母序号）。

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    科目：初中化学 来源：2017届广东省汕头市龙湖区九年级中考模拟化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由铁、二氧化碳、稀硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成有效进攻。传接球“队员”间的物质在一定条件下必须能相互反应，场上“队员”位置及传球路线如图。

    　(友情提示：图示中连线间物质相互反应)

    (1)已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”，则D位置“队员”代表的物质名称是____；

    (2)B位置“队员”所代表的物质的一种用途是______________；

    (3)写出连线④代表的物质间发生反应的化学方程式_____________________，连线①代表的物质间发生反应的化学反应的基本类型是 ___________反应；

    (4)为实现“快速进攻”，氯化铜除传球给A位置“队员”外，还能直接传球给____“队员”(填物质名称)。

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