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    10．下列粒子中，能保持氧气化学性质的是（　　）
    A．OB．O2-C．O2D．H2O

    分析 由分子的概念可知，分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，据此分析判断即可．

    解答 解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以能保持氧气的化学性质的粒子是氧分子．
    故选C

    点评 本题很简单，考查分子定义的理解应用，准确把握、理解分子的概念并能灵活运用是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（　　）
    A．化学变化过程中一定有新物质的分子生成
    B．化学反应前后原子的种类不变
    C．该反应类型为分解反应
    D．该反应的反应物是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列化学符号中，“2”所表示的含义不正确的是（　　）
    A．2O：2个氧原子
    B．2CO：2个一氧化碳分子
    C．SO2：1个二氧化硫分子中含有两个氧元素
    D．Mg2+：1个镁离子带两个单位的正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．实验时常会出现以下情况，请写出可能造成该情况的原因
    （1）过滤后发现滤液仍浑浊滤纸破损或液面高于滤纸的边缘
    （2）加热试管中的固体时，试管破裂试管口没向下倾斜
    （3）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶底炸裂没有在集气瓶的底部放水或沙
    （4）蒸发操作时，蒸发皿内液滴飞溅没有用玻璃棒搅拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图所示实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．
    （1）写出图中有标号仪器的名称：a分液漏斗．
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是A（填序号），该反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中二氧化锰起催化作用．
    （3）用C装置收集氧气的依据是氧气不易溶于水．
    （4）将制取的氧气用于铁丝的燃烧实验，为了实验安全必须先在集气瓶中放少量的水，然后进行燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于空气和水的说法正确的是（　　）
    A．过滤和吸附可以得到纯水
    B．造成空气污染的气体主要有CO、CO2、SO2等
    C．空气是由氮气和氧气组成的纯净物
    D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应该爱护水资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在物质的各大家族中，有一家兄弟多：老大骨头硬，光彩照人，身价百万；老二又软又滑，生活学习都有它；老三似足球，科研工作者喜欢它．
    （1）举出老大的一种用途制玻璃刀（钻探机钻头、装饰品等）；
    （2）请你猜出老二是石墨，用途有润滑剂；
    （3）老三的化学式为C60．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（如图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占$\frac{1}{4}$，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    （1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    你认为这两种方法中不合理的是B，理由：二氧化碳可溶于水，会造成测量结果偏小．
    写出与理由相关的化学方程式CO2+H2O═H2CO3．
    （2）探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    实验目的方 法现 象
    验证鳔内含O2
    验证鳔内含CO2

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