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17.下列有关化学观念的叙述错误的是(  )
A.化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程
B.组成物质的元素是有限的,但有限的元素可以形成多样性的物质
C.控制化学反应条件就能控制化学反应,控制燃烧的条件就能控制燃烧
D.物质的结构决定物质的性质

分析 对于化学观念或认识应从物质、能量、组成、反应条件、结构等几个方面考虑

解答 解:A、化学反应的过程是生成新物质的过程,并伴随能量的变化,吸收或释放能量,故A错误;
B、据统计构成物质的元素只有100多种,而构成的物质却有3千多万种,故B正确;
C、反应条件是化学反应的基础,控制反应条件就能控制反应的进行,故C正确;
D、物质的结构决定物质的性质,结构不同性质不同,故D正确.
故选A

点评 该题多方面对化学进行考查,可以帮助学生从总体上把握化学变化,澄清一些模糊认识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:【全国市级联考】重庆市2017届九年级中考模拟(A)化学试卷 题型:选择填充题

下列有关叙述正确的是( )

A. 有机物都是含碳元素的化合物,则含碳元素的化合物一定是有机物

B. 保持温度一定,往氢氧化钙饱和溶液中加氧化钙,溶质、溶液的质量一定减少

C. 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,说明该物质含碳、氢、氧三种元素

D. 酸溶液一定显酸性,则显酸性的溶液一定是酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )
A.利用海水晒盐B.公交车使用天然气作燃料
C.用干冰人工降雨D.利用风力发电

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据如图装置图回答问题.

(1)从B装置中任意选择一种仪器,写出它的名称:铁架台,简要说出它的一种用途:夹持仪器.
(2)在B装置中用高锰酸钾制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用向上排空气法收集O2,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满.
(3)若按B→C→D→E顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验.正确的接口顺序为a→b→c→d→e→g,则C装置中发生反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2.D装置处观察到的现象是湿润的紫色石蕊试纸自下而上逐渐变红色.
(4)实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯.如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有:E装置中的液体倒吸进D瓶中.(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是a,b,c三种固体物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是(  )
A.a、b、c三种物质的溶解度大小关系是a>b>c
B.t2℃时15g物质a加入到25g水中搅拌,形成40g溶液
C.要配制相同质量分数的a、c两种物质的饱和溶液,应将温度控制在t1
D.t1℃时a,b,c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b>a=c

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.酒精在空气中完全燃烧的反应中,不存在的物质种类是(  )
A.单质B.氧化物C.D.有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.请从氮气、氢气、干冰、硝酸钾、尿素中选择适当的物质填空:可充入食品包装袋中用以防腐的气体是氮气(或N2);可用于人工降雨的物质是干冰;农业上可作复合肥的物质是硝酸钾(或KNO3).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某校化学兴趣小组设计的实验装置如图所示,既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.
(1)写出仪器的名称:A分液漏斗;B锥形瓶.
(2)利用此装置制取气体前一定要检查装置的气密性.
(3)当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是b(填序号).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
(4)某同学当打开K2、关闭K1时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是紫色石蕊试液,可观察到的现象是溶液变红(C为干燥管,用于防止液体倒吸),写出以上发生的属于复分解反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.高锰酸钾是中学常用的试剂.工业上用软锰矿制备高锰酸钾流程如下.

(1)将软锰矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积,反应速度加快.
(2)写出反应①的化学方程式3K2MnO4+2CO2═2KMnO4+2K2CO3+MnO2
(3)上述流程中可以循环使用的物质有MnO2、KOH(写化学式).
(4)操作Ⅰ的名称是过滤.
(5)操作Ⅱ是根据KMnO4和K2CO3两物质在溶解度(填性质)上差异,采用浓缩结晶、趁热过滤得到KMnO4粗晶体的.

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同步练习册答案