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    11．除去如表物质中的杂质，所选用的试剂或操作方法有错误的是（　　）
    选项物质杂质（少量）试剂操作方法
    AN2O2铜网将混合气体缓缓通过灼热铜网
    BKClK2CO3盐酸加入过量盐酸、蒸发
    CKNO3NaCl热水溶解、降温结晶、过滤
    DMnO2K2MnO4足量水溶解、过滤、蒸发
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、K2CO3能与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使KNO3先结晶出来、再过滤的方法；故选项所采取的方法正确．
    D、K2MnO4易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．自然灾害常常致使当地原有水资源破坏，寻找到的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
    ①新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过过滤（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的吸附性．
    ②水的酸碱度是饮用水的重要指标，饮用水的pH范围为6.5～8.5．测定的方法是：用干燥的玻璃棒蘸取（或胶头滴管吸取）少量的待测溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH试纸上，再把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，，即可测出水的pH．
    ③生活中经过净化后的水，还可以通过煮沸方法，降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．可用KI溶液鉴别奶粉和淀粉
    B．洗发剂洗去头发上的油脂与乳化现象无关
    C．糖类是人类食物的重要成分，是由C、H两种元素组成的化合物
    D．人们从食物中摄入蛋白质，在体内先要转化为各种氨基酸才能被吸收

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．五水共治”是推进宁波新一轮改革发展的关键之策，其中“治污水”是我市首要治水重任．小科同学发现小区旁的小河中水发黑发臭，他想了解小河中水体污染的原因，就用洁净的玻璃瓶采集了水样进行研究．
    （1）小科想测量一下水体的酸碱度，他从玻璃瓶中倒出部分水样到烧杯中后将一张pH试纸放入，然后取出pH试纸与标准比色卡对照．同学认为小科操作存在错误，正确的操作应该是用洁净的玻璃棒蘸取水样滴在PH试纸上，再与标准比色卡对照．
    （2）小科总结出小区旁的小河被污染主要是水中氮和磷元素过多，才造成藻类植物过多，从而引起水中有机物过剩，出现发黑发臭现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请结合如图所示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A（选填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用E装置收集氧气时，用带火星木条伸到a（选填“a”或“b”）端验满．
    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2．
    （4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，C相对于B装置的优点有控制反应的发生和停止．
    （5）将浓氨水与生石灰混合，可以迅速产生氨气，最宜选用发生装置是B（选填序号）．若用F装置收集NH3，油层的作用是防止NH3溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列各组物质中，难以满足如图所示物质间一步转化关系的选项是（　　）
    A．X-O2，Y-CO，Z-CO2B．X-Cu，Y-CuO，Z-CuSO4
    C．X-CaO，Y-Ca（OH）2，Z-CaCO3D．X-O2，Y-H2O，Z-H2O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列对应的化学方程式书写正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
    B．用含有还原性铁粉的麦片补铁：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
    C．用烧碱溶液处理炼铜厂用黄铜矿（CuFeS2）、辉铜矿（Cu2S）炼铜排出的废气中的       二氧化硫：S02+2Na0H═NaS03+H20
    D．正常的雨水显酸性：CO2+H2O═H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．李强同学设计了如图实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物．实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．
    （1）B中反应的化学方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
    （2）实验过程中，C中的现象是澄清的石灰水变浑浊，D处点燃的目的是防止一氧化碳污染空气．
    （3）下面对该实验的分析正确的是ad（选填编号）．
    a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯．
    b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等．
    c．反应开始后通入2.8g一氧化碳，可生成2.8g铜．
    d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化．
    （4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应；乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）
    A．生铁比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬
    B．锌与稀硫酸反应生成氢气，故铜与稀硫酸反应也生成氢气
    C．金刚石很硬，故石墨也很硬
    D．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多

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