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17.在Cu(NO32、AgNO3、Mg(NO32的混合溶液中,加一定量的锌粒,充分反应过滤,向滤出固体中滴加稀硫酸.
(1)若有气泡产生,则滤出的固体物质中一定有银、铜、锌,滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌.
(2)若没有气泡产生,则滤出固体物质中一定有银,可能有铜;滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌,可能有硝酸银和硝酸铜.

分析 在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此进行分析解答.

解答 解:根据在金属活动性顺序中,镁>锌>氢>铜>银,故锌不能与Mg(NO32溶液反应,锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌溶液,硝酸银溶液反应完,若还有锌,再与硝酸铜溶液反应生成铜和硝酸锌溶液.
(1)充分反应过滤,向滤出固体中滴加稀硫酸,若有气泡产生,说明有能与稀硫酸反应的金属存在,这种金属应是锌,说明锌是过量的,则滤出的固体物质中一定有银、铜、锌;滤液中一定有硝酸镁、硝酸锌.
(2)充分反应过滤,向滤出固体中滴加稀硫酸,若无气泡产生,说明滤渣中的金属不与稀硫酸反应,则可能是锌只与硝酸银反应生成银和硝酸锌溶液,也可能是锌与硝酸银、硝酸铜均发生了反应(可能与硝酸铜溶液只反应了一部分,或恰好完全反应),但一定没有锌剩余,则滤出的固体物质中一定有银,可能含有铜;滤液中一定有生成的硝酸锌、没有参加反应的Mg(NO32,可能含有硝酸银和硝酸铜.
故答案为:(1)银、铜、锌;硝酸镁、硝酸锌;
(2)银;铜;硝酸镁、硝酸锌;硝酸银和硝酸铜.

点评 本题难度不是很大,熟练掌握金属的化学性质、综合考虑各种出现的情况是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在实验室里用一氧化碳(CO)还原氧化铜(CuO)制取铜(Cu)并生成二氧化碳.若制取3.2g铜,需要氧化铜的质量是多少?(CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如表有关物质除杂、分离、区分所用的试剂或方法都正确的(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A除去NaCl溶液中少量Na2CO3适量澄清石灰水、过滤
B除去二氧化碳中混有的水蒸气通入装有生石灰的干燥管
C从高锰酸钾制氧气的残余物中分离出MnO2加水溶解、过滤、洗涤、干燥
D区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸紫色石蕊溶液或铁粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动.以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中.
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想.甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4            猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH          猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的猜想是猜想四,理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存.
【实验探究】
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有氢氧化钠.
(2)为了验证其余猜想,各学习小组利用烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,进行如下三个方案的探究.
实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
实验操作
实验现象试纸变色,对比标准比色卡,pH<7有气泡产生产生白色沉淀
实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的.
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定.同时指出(2)中存在两处明显错误,请大家反思.同学们经过反思发现了这两处错误:
①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中.
②实验方案中也有一个是错误的,错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀,不能证明一定有H2SO4存在.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.学校化学兴趣小组在学习金属化学性质后,作了以下探究实验.
(1)小董将铜丝放入硝酸银溶液中,该反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
(2)小凡将锌粒放入一定量的硝酸银溶液中,发现反应后溶液的质量变小(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)小晗在思考:如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,反应是否有先后顺序?探究如下:
【提出问题】铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,反应是否有先后顺序?
【作出猜想】①铜粉先与硝酸银溶液反应   ②锌粉先与硝酸银溶液反应
【设计实验】①小晗取一定量铜粉和锌粉的混合物,放入少量的硝酸银溶液中,溶液的颜色没有发生变化,由此推断:铜粉与硝酸银溶液没有(填“发生”或“没发生”)反应.然后再向反应后的混合物中加入稀硫酸,发现无气泡产生,由此推断:锌粉与硝酸银溶液发生(填“发生”或“没发生”)反应.
②小晗再取同样的铁粉和锌粉混合物放入较多量的硝酸银溶液中,看到溶液变成蓝色,由此推断铜粉与硝酸银溶液发生(填“发生”或“没发生”)反应.
【分析并得出结论】综合上述实验现象可知,铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中,锌粉优先与硝酸银溶液反应.
【反思】小晗分析得到蓝色溶液,对溶液中所含的溶质做出多种猜想,其中有两种猜想可能成立,这两种猜想是:①溶质为硝酸锌和硝酸铜;②溶质为硝酸锌、硝酸铜和硝酸银.
(4)在探究实验后,为了测定某稀硫酸的质量分数,他们取铜粉和锌粉的混合物10克放入烧杯中,再取60克稀硫酸分6次加入烧杯中,均充分反应,实验数据如下:
次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀硫酸的质量(g)101010101010
剩余固体的质量 (g)9.358.708.057.406.756.75
根据上表提供的数据,求所用稀硫酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.如图表示某些物质间转化关系.A、B为组成元素相同的无色液体,D是大理石的主要成分,C、F、H为气体,且H有刺激性气味.

(1)E的化学式为CaO.
(2)反应①的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)反应②的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
由此反应可知,在农业生产中施用铵态氮肥时应注意铵态氮肥不能与碱性物质混合使用.
(4)自然界中普遍存在着F转化为C的反应,名称为光合作用;工业生产中用F和H合成尿素,反应中F和H的质量比为22:17.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.我国海岸线曲折,海洋资源十分丰富.
(1)如图Ⅰ所示,从海水中获得淡水的方法是蒸馏法,你认为该技术的优点是节约能源、减少成本;如下图Ⅱ所示,是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,与丙烧杯烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是丁(填序号,下同).

(2)从海水中提取金属镁,可按如图流程进行:

①写出步骤Ⅱ发生反应的化学方程式Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②根据流程图,下列说法正确的是BC.
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现
B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氧化镁
C.步骤Ⅲ发生了中和反应
D.步骤Ⅴ中化学能转化为电能
③该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是将有毒的氯气转化为盐酸,既降低成本又减少污染.
(3)我国著名化学家侯德榜发明的“联合制碱法”主要工艺流程示意图如下:

①为了除去粗盐水中可溶性杂质,可加入下列物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为cab.
a.稍过量的Na2CO3溶液  b.适量的盐酸  c.稍过量的Ba(OH)2溶液
②流程一,氨化溶液后,溶液的pH>7(填“>”、“<”或“═”),从而有利于吸收气体A,流程一反应的化学方程式为NH3+NaCl+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下反应,测得反应前后各物质的质量分数如表所示.下列说法正确的是(  )
物质
反应前(%)7014m10
反应后(%)42n4010
A.若消耗3 g乙,则生成17 g丙
B.丙可能是单质
C.丁一定是该反应的催化剂
D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列说法正确的是(  )
A.离子都带有电荷,所以带有电荷的粒子一定是离子
B.不同种分子构成混合物,所以混合物一定有不同种分子构成
C.单质只含有一种元素,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
D.化合反应生成一种物质,所以生成一种物质的反应一定是化合反应

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同步练习册答案