按如图组装仪器,关闭止水夹,通电使足量红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是 ;冷却后,松开止水夹,你观察到的现象是 .
(2)实验完毕后,剩余气体主要是 ;由此可以推测出剩余气体具有哪些化学性质?(只要写一点) ;
(3)通过这个实验你得出的结论是 ;
(4)但有些同学实验完毕后却发现水所占的体积比书中描写的偏少,产生这种原因可能是(选序号,可多选) ;
①装置漏气②没有冷却至室温就打开止水夹③红磷过量
(5)写出红磷燃烧的文字表达 .
【考点】空气组成的测定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】空气与水.
【分析】(1)红磷在空气中燃烧时能够产生大量白烟,放出大量的热,生成白色固体五氧化二磷;
(2)当集气瓶中的氧气完全消耗后,红磷熄灭;
(3)氧气约占空气总体积的五分之一;
(4)利用电热棒点燃红磷,即防止了燃烧的红磷进入集气瓶时空气向外扩散,同时也防止了生成的五氧化二磷向外扩散,使测定结果更准确,同时减少了环境污染;
(5)如果装置漏气,红磷不足,没有冷却到室温就打开止水夹,都能够导致进入集气瓶中的水不到集气瓶容积的五分之一.
【解答】解:
(1)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,原因是氧气已经完全反应.冷却后,松开止水夹,观察到的现象是水进入集气瓶,并且进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一,故填:氧气已经完全反应;水进入集气瓶,并且进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一;
(2)实验完毕后,剩余气体主要是氮气;得出氮气的一些性质:无色无味的气体,难溶于水,即不能燃烧也不能支持燃烧等.故答案为:氮气;不助燃,难溶于水.(或“不可燃”或“无色气体”等);
(3)通过这个实验你得出的结论是空气中的氧气大约占五分之一;
(4)假设实验完毕,进入集气瓶中的水不到集气瓶总容积的,导致这一结果的原因可能是:装置漏气,红磷不足,没有冷却到室温就打开止水夹等.故选①②;
(5)红磷燃烧的文字表达式磷+氧气五氧化二磷.故填:磷+氧气五氧化二磷.
故答案为:
(1)氧气已经完全反应; 水进入集气瓶,并且进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(2)氮气; 难溶于水;(3)空气中的氧气大约占五分之一;
(4)①②;(5)磷+氧气五氧化二磷.
【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
2008年1月份的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大危害。有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠),Na2SiO3中Si元素的化合价为
A、+1价 B、+2价 C、+3价 D、+4价
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学科学的发展离不开定量研究.下列有关定量实验的误差分析中,不正确的是( )
A.配制10%的氯化钠溶液时,若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小
B.粗盐提纯实验中,若蒸发过程中晶体飞溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
C.测定空气中氧气含量的实验中,铜粉质量的多少不影响实验结果
D.用白磷燃烧探究质量守恒的实验中,白磷质量的多少不影响实验结果
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取气体时可能用到的一些装置,请回答下列问题:
(1)图中编号仪器的名称:① ;
(2)若用装置B制取氧气,则反应原理为 ,实验时为获得平稳的气流,应该采取的操作为 ;
(3)收集氧气时,不能选择装置D,其原因是 。若用E装置收集氧气,判断氧气已收集满的方法为 ;
(4)若用A、C装置组合制取氧气,导管口刚冒出气泡时不宜收集,原因是 。结束实验时,应该先将导管移出水面,然后再熄灭酒精灯,其目的是防止 ;
(5)医院里常用F装置给病人输氧气,连接氧气钢瓶的导管口应为 端(选填“a”或“b”)。
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