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    向氧化铜粉末和铁粉的混合物中加入一定量的稀盐酸，反应停止后过滤，除去不溶物．现将一白色铁片伸入该溶液中，发现铁片表面有气泡生成，但铁片表面没有颜色变化．根据这一现象，判断下列说法正确的是（　　）
    A、滤出物中一定不含铜，可能含有铁
    B、滤出的不溶物中一定含有铜和铁
    C、滤液中一定不含有氯化亚铁和盐酸
    D、滤液中一定含有氯化亚铁和盐酸
    考点：金属的化学性质,酸的化学性质
    专题：金属与金属材料
    分析：氧化铜与盐酸反应生成氯化铜，铁与盐酸反应生成氯化亚铁，铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，将一白色铁片伸入该溶液中，发现铁片表面有气泡生成，但铁片表面没有颜色变化．说明溶液中盐酸过量，溶液中没有氯化铜．
    解答：解：氧化铜与盐酸反应生成氯化铜，铁与盐酸反应生成氯化亚铁，铁与氯化铜反应生成铜和氯化亚铁，将一白色铁片伸入该溶液中，发现铁片表面有气泡生成，但铁片表面没有颜色变化．说明溶液中盐酸过量，溶液中没有氯化铜．则混合物中的铁粉将氯化铜全部置换出铜，由于盐酸过量，铁一定没有剩余．
    A、由上述分析中知滤出物中一定含有铜，一定不含铁，故A错误；
    B、由A可知不溶物中一定不含铁，B错误；
    C、由上述分析可知滤液中一定含有氯化亚铁和盐酸，C错误；
    D、由上述分析可知滤液中一定含有氯化亚铁和盐酸，故D正确；
    故选D
    点评：向滤液里加入的铁片起到说明前面反应进行情况的作用，也是对问题进行分析的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据新华社5月3日电：科学家在粒子加速器中，用钙离子轰击放射性元素锫，成功生成117号元素．关于该元素的说法正确的是（　　）
    A、钙离子轰击元素锫，生成117号元素的过程为化学变化
    B、该元素原子的质量为117g
    C、该元素原子核内有117个质子
    D、该元素原子的相对原子质量为117

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    善于梳理化学知识，能提升你的学习效率．以下完全正确的一组是（　　）
    A 物质的性质与用途 B 安全常识
    N2性质稳定--可作灯泡填充气
    乙醇具有可燃性--可作燃料
    CO具有还原性--可作工业冶铁    		 假酒中毒--由甲醛引起
    假盐中毒--由NaNO2引起
    水产保鲜--用甲醛水溶液
    C 元素与人体健康 D 日常生活经验
    缺维生素C--易引起坏血病
    缺钙--易骨质疏松或得佝偻病
    低血糖--补充维生素    		 食品干燥剂--常用CuO
    使煤燃烧更旺--把煤作成蜂窝状
    将硬水软化--用蒸馏的方法
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途主要由物理性质决定的是（　　）
    A、镁粉用于制作镁光灯
    B、钨用于制作白炽灯丝
    C、小苏打用于面食发酵
    D、氮气用作薯片袋中的保护气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用试剂和方法正确的是（　　）
    选项 物质（杂质） 除去杂质所用试剂和方法
    A KCl固体（MnO2固体）  加水充分溶解，过滤，蒸发结晶
    B CaO固体（CaCO3固体） 加入稀盐酸、蒸发、结晶
    C CO2气体（CO气体） 点燃
    D NaCl溶液（CaCl2溶液） 滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过下列化学反应不能达到目的是（　　）
    A、在实验室中用碳燃烧制取二氧化碳：C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    B、用盐酸检验NaOH是否变质：Na2CO3+2HCl═2NaCl2+CO2↑+H2O
    C、用氢氧化铝治疗胃酸过多症：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O
    D、用熟石灰除去NaOH中的Na2CO3：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是（　　）
    A、铜粉中混有铁粉（用磁铁吸）
    B、硝酸钠溶液中混有氯化钠（硝酸银溶液）
    C、炭粉中混有氧化铜粉（稀硫酸）
    D、氧化钙中混有碳酸钙（水、过滤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图标与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，同学们正在完成粗盐提纯的实验，对于实验得到的精盐样品，能否配制生理盐水，同学们有如下猜想：
    【猜想与假设】甲同学猜想：样品可以用来配制生理盐水；
    乙同学猜想：样品不可以用来配制生理盐水；
    【表达与交流】
    你认为，乙同学猜想的理由是
     
    ；
    【探究实验一】乙同学取样品溶于水，向溶液中加入氢氧化钡溶液，观察到有白色沉淀生成．过滤后，向滤渣中入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，但无其他现象，再过滤，得到滤液中的溶质和第一次过滤得到的滤液中所含有的阴离子不同．则样品中含有的一种可溶性杂质为
     
    ；
    丙同学为了验证样品中的杂质，继续向第一次过滤得到的滤液中加入碳酸钠溶液，又观察到有白色沉淀产生，得出结论样品中还含有的另一种可溶性杂质氯化钙．
    【反思与评价】请你评价丙同学的结论：
     
    ．
    【提出问题】如何证明丙同学的结论？
    【收集证据】乙同学再取样品溶于水，加入
     
    溶液，振荡、过滤，向滤液中加入
     
    溶液观察到
     
    现象证明含有氯化钙．
    【表达与交流】请你设计实验方案除去样品中的两种杂质将样品提纯为纯净的氯化钠．取样，依次加入
     
    三种试剂，过滤，再加入
     
    ，最后通过蒸发得到可以配制生理盐水的纯净氯化钠固体．

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