分析 根据制取气体的原理写出反应的化学方程式,根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,根据气体的性质确定收集装置,用排水法收集的气体较纯净;根据气体的性质分析验满的方法.
解答 解:(1)用加热高锰酸钾制取氧气,发生装置属于固体和固体加热制取气体,应选用的发生装置是A,由于氧气不易溶于水,用排水法收集的气体较纯净,选用的收集装置是C,发生后反应的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸制取制取CO2,反应的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀,所以,装置E中的现象是:澄清的石灰水变浑浊;由于二氧化碳能与水化合生成了碳酸,所以,装置F中的现象是:紫色石蕊试液变成红色;由于二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,可用收集装置D;由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧,所以验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到木条熄灭,证明二氧化碳已收集满.
故答案为:(1)A,C,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,澄清的石灰水变浑浊,紫色石蕊试液变成红色,D,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到木条熄灭,证明二氧化碳已收集满.
点评 本题主要考查制取气体时装置的选择、化学方程式的书写,书写化学方程式时要注意规范性,特别是要注意配平.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后的质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 该反应为分解反应 | |
B. | 丙可能是该反应的催化剂 | |
C. | 该反应中参与反应的甲、乙两物质的质量比为1:4 | |
D. | 乙中含有两种或两种以上的元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.化学与生活 | B.化学与环境 |
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③用温热的食醋除去水壶内的水垢 | ①酸雨是因为空气中CO2含量高导致的 ②PM2.5是造成雾霾天气的无凶之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染 |
C.化学与安全 | D.化学与健康 |
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水,可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 | ①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 选择自行车和公交车作为出行工具 | |
B. | 开展植树造林 | |
C. | 将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧 | |
D. | 工厂废气经处理达标后排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 茶氨酸属于有机高分子化合物 | |
B. | 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比是6:1 | |
C. | 茶氨酸中氧元素的质量分数最大 | |
D. | 一个茶氨酸分子中含有一个氨分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.物质的性质和用途 | B.安全常识 |
氮气化学性质稳定-做保护气 乙醇具有可燃性-可用作燃料 金属钨的熔点高-可做灯泡的灯丝 | 居室装修-常开窗透风,防甲醛中毒 电器着火-直接用水浇灭 煤气泄漏-关闭气阀,严禁烟火 |
C.元素与人体健康 | D.日常生活经验 |
缺铁-易引起贫血 缺氟-易产生龋齿 缺碘-易得甲状腺肿大 | 焙制糕点、蒸馒头-常加入发酵粉 区别硬水与软水-常用肥皂水检验 区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 进入久未开启的菜窖前,先用燃着的蜡烛进行试验 | |
B. | 烧菜时油锅着火,立即用锅盖盖灭 | |
C. | 用聚乙烯(PVC)塑料保鲜膜包装食品 | |
D. | 用氢氧化钠溶液处理硫在氧气中燃烧产生的气体 |
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