分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据装置A制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热进行分析;
(3)根据二氧化碳的密度比空气大,易溶于水进行分析;
(4)根据实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行分析;
(5)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的气体纯净,排空气法收集的气体干燥,一氧化碳有毒进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗;
(2)装置A制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,试管口没有棉花,可以是氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)二氧化碳的密度比空气大,易溶于水,所以制取二氧化碳,可选择的收集装置是C;
(4)实验室制取氢气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选择的发生装置是B,锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)①实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,排水法收集的气体纯净,排空气法收集的气体干燥,所以应选择的装置组合是AD,
②一氧化碳有毒,所以用H收集CO的优点是:水起到了液封作用,可以防止一氧化碳污染空气.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)C;
(4)B,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(5)①AD,
②水起到了液封作用,可以防止一氧化碳污染空气.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 杂质 | 除杂质选用的试剂和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2,点燃 |
B | CO2 | HCl气体 | 通入氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸 |
C | NaCl溶液 | Na2CO3溶液 | 加入稀硫酸至不再产生气泡为止 |
D | 碳酸钙 | 氯化钙 | 加入足量的水溶解,过滤、洗涤、干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 一定不含有CuSO4 | B. | 可能含有CaCO3 | C. | 一定含有BaCl2 | D. | 一定含有Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染 | |
B. | 吸入细颗粒物对人体健康没有危害 | |
C. | 化学在环境监测和保护中起重要作用 | |
D. | 臭氧(03)是一种氧化物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气球升空 | B. | 歌舞表演 | C. | 焰火表演 | D. | 放飞白鸽 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②③⑤⑥⑦ | D. | 全部 |
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