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根据下图回答问题:

(1)如图,仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器A的名称是  

(2)如图B,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙的原因  

(3)如图C,贮存某气体的仪器正放在桌面上,由此可推测出该气体具有  的性质.

(4)如图D,用排水集气法收集气体时,要收集的气体应从  (填“a”或“b”)口通入.


考点:

实验操作注意事项的探究;常用气体的发生装置和收集装置与选取方法..

专题:

实验性简答题;常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化;简单实验方案的设计与评价.

分析:

(1)实验室中常用于收集或储存少量气体或用于某些气体性质实验的仪器是集气瓶;

(2)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,事先在容器底部放水或细沙以防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底,将集气瓶炸裂;

(3)装满气体的集气瓶正放于桌面还是倒放于桌面,取决于气体的密度;

(4)D装置中装满水,因为气体的密度小于水的密度,用排水法收集气体时应从a导管进入.

解答:

解:

(1)仪器A可用于收集或贮存少量气体或用于做某些气体性质实验,仪器的名称为集气瓶;

(2)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底,将集气瓶炸裂,事先在容器底部放一层水或细沙;

(3)盛满气体的集气瓶正放于桌面能说明该气体密度大于空气密度;

(4)气体的密度小于水的密度,故用D装置收集气体时应从a管通入.

故答案为:(1)集气瓶

(2)防止反应中的熔融物溅落到集气瓶底,将集气瓶炸裂

(3)密度大于空气密度

(4)a

点评:

此题重点考查在实验中的一些基本操作.对于药品的取用、药品的称量、药品的加热、过滤等基本操作中的注意事项要了然于胸.另外深入探究课堂演示实验和分组实验问题的实质,密切注意与生产、生活相联系真正做到融汇贯通.


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