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(2007?北京)某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量.现将该混合物分成四等份,进行如下实验,其中所得实验结论正确的是(  )
实验操作和现象实验结论
用磁铁充分接触该混合物,磁铁上吸附有少量黑色粉末用化学方法可以分离镁和铁
向该混合物中加入少量水,剧烈反应放出大量热,有气泡产生该气体一定是氧气
将该混合物加入到一定量的稀硫酸中,有气泡产生,反应结束后有固体剩余剩余固体中一定有铁
将该混合物加入到一定量的硫酸铜溶液中,反应结束后有固体剩余剩余固体中一定有铜,一定没有镁
分析:A、根据方法涉及的变化是否生成了新物质,如生成新物质,则方法为化学方法判断.
B、根据镁能和水反应生成氢氧化镁和氢气的性质判断,一般酸或水与金属反应生成的气体常涉及氢气.
C、根据镁与铁的金属活动性顺序判断,金属流动性越强,越先和酸反应,越不易剩余.
D、根据镁与铁的金属活动性顺序判断,属流动性越强,越先和硫酸铜反应,还注意两个反应都生成了铜.
解答:解:A、磁铁可以吸引铁粉是物理变化,用此法分离镁和铁是物理方法,所以错误.
B、能和水反应生成氢氧化镁和氢气,所以错误.
C、在金属活动性顺序中,镁位于铁的前面,镁先和盐酸反应溶解,如有固体剩余,一定为铁,所以正确.
D、在金属活动性顺序中,镁位于铁的前面,镁先和硫酸铜反应生成硫酸镁和铜,然后铁再和硫酸铜反应生成硫酸铜亚铁和铜,两个反应均生成铜,且铜不溶,也不再参加反应,如固体剩余则一定有铜,是否有镁铁,要看反应发生到了哪一步,镁铁是可能有的,所以错误.
故选C.
点评:根据实验现象和数据得出正确的结论,是科学探究的重要环节,该类题目既能考查学生知识的牢固性,又能考查学生分析、归纳、提炼加工信息及发散思维的能力,广博的知识贮备和思维方法的培养是解题的重要保证.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、空气质量检测报告提醒人们要关心环境,保护环境.以下提供了两组数据,请按要求分析:
(1)2007年元月某一天,首都北京、全国重工业基地兰州、滨海城市威海空气质量检测数据如下表:

(注:各指标与污染指数之间的关系:一级<50,二级50~100,三级100~200,四级200~300,五级300~400,六级400~500)
(A)空气质量最差的城市是
兰州

(B)空气质量标准确定依据(填序号)是

①三项数据综合考虑
②看最大的数据
③看最小的数据
(2)2008南京春、夏、秋、冬四季空气监测平均数如下:

(A)对南京空气质量影响最大的指标项目是
TSP

治理方法(至少举两例)是
加强绿化增设园林
建筑工地常洒水

(B)夏季各项数据明显降低,主要原因是
夏季雨水多,可冲洗空气,溶解二氧化硫、二氧化氮等气体,冲降粉尘降低悬浮物(TSP);夏季树叶茂盛,减少粉尘的飞扬,同时光合作用增强,将大量二氧化碳气体转化为氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?北京)某化工厂排出的废液中含有AgN03、Zn(NO32和Cu(NO32三种物质.为了分离并回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如下实验方案:

根据以上实验方案你认为:固体x是
,固体Y是
铁和铜
铁和铜
,滤液B是
硝酸锌和硝酸亚铁
硝酸锌和硝酸亚铁

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科目:初中化学 来源:2007年北京市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2007?北京)某化工厂排出的废液中含有AgN03、Zn(NO32和Cu(NO32三种物质.为了分离并回收金属银和铜,化学课外小组的同学设计了如下实验方案:

根据以上实验方案你认为:固体x是,固体Y是,滤液B是.

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科目:初中化学 来源:2007年北京市中考化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2007?北京)某物质的饱和溶液一定是( )

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科目:初中化学 来源:2007年北京市中考化学试卷(课标卷) (解析版) 题型:解答题

37.(2007?北京)某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气,为了确认这种废气的组成,他们在实验室按如下装置进行了实验.

(l)B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液,其作用是______.
(2)C装置中发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO2

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