【题目】用现有的以下实验用品来配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。实验用品:电子天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水、溶液浓度测量仪。回答下列有关问题:
(1)若配制50g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,需氯化钠___________g。
(2)向量筒中倒入水至水面接近45mL刻度线,再用_________滴加水至45mL。
(3)用水溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌的主要目的是_____________。
(4)用溶液浓度测量仪检测所配制的溶液,发现溶液的溶质的质量分数大于10%;根据现有的实验用品,接下来应对所配得的溶液通过加入_____________的方法来调整浓度。
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【题目】分析推理是化学学习中的常用方法。下列推理正确的是
A.置换反应中有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应
B.单质只含有一种元素,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.燃烧一般都伴随有发光、放热现象,有发光放热现象的一定属于燃烧
D.稀有气体元素原子最外层电子数为8,最外层电子数为8的粒子一定是稀有气体元素的原子
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【题目】生活中处处有化学,化学已渗透到我们的“衣、食、住、行”中。
(1)衣:区分羊毛线和棉纱线的方法是灼烧,羊毛线燃烧时能闻到_____的气味。
(2)食:维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力,中学生每天要补充60mg的维生素C,下列物质中富含维生素C的是_____(填字母)。
A 橙子 B 猪肉 C 面粉
(3)住:下列属于通过化学反应而获得热能的是_____(填字母)。
A 石蜡燃烧 B 太阳能热水器 C 燃料电池
(4)行:城市交通中大力推广新能源汽车对于改善空气质量的好处有_____。
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【题目】自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩。通过化学的学习,你觉得下列情况中不可能实现的是
A.通过化学反应使水直接变成汽油
B.用点燃闻气味法区分聚乙烯和聚氯乙烯
C.用人工的方法合成结晶牛胰岛素
D.用高温煅烧法除去氧化钙中的碳酸钙
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【题目】氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表所示。下列说法不正确的是()
温度/°C | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | |
溶解度/g | NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 | 38.4 |
KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 |
A.20°C时,NaCl的溶解度大于KNO3
B.KNO3中混有少量NaCl,可用降温结晶的方法提纯KNO3
C.40°C时,将10gKNO3放入10g水中,充分溶解得到20g溶液
D.30°C时溶KNO3的饱和溶液转化为不饱和溶液可采用升温的方法
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【题目】学习中需要不断地思考,类推是常用的思维方法。以下类推成立的是
A.二氧化硫排放到空气中会污染空气,则二氧化碳排放到空气中也会污染空气
B.合金的硬度大于组成合金的纯金属的硬度,则生铁的硬度一定大于铁的硬度
C.MnO2能加快H2O2的分解,则MnO2也能加快H2O的分解
D.锌能与硝酸铜溶液反应,则银也能与硝酸铜溶液反应
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【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下说法正确的是( )
A.元素的种类由质子数决定的,则质子数相同的原子属于同种元素
B.复分解反应的条件是有气体生成,则有气体生成的反应是复分解反应
C.原子核是质子和中子构成的,则所有原子核中都含有质子和中子
D.有氧气参加的反应是氧化反应,则氧化反应中一定有氧气参加
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【题目】“配制一定质量、溶质质量分数的食盐溶液”实验一般包括计算、称量、溶解等几个步骤,小明按照步骤进行实验,试回答下列问题:
(1)小明在“称量(食盐)”时,将砝码、食盐放在天平正确位置后发现天平向左倾斜,则小明接下来的操作是_____。
(2)下列操作会导致所配制的溶液溶质质量分数偏大的有_____(可多选)。
A 用量筒量取蒸馏水读数时,俯视凹液面的最低处
B 用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘且使用了游码
C 将量筒中的水倒入烧杯时,量筒中有少量水残余
D 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
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【题目】请用化学用语填空
(1)2个铝离子________________;
(2)空气中含量最多元素 ______________;
(3)碘酒中的溶剂________________。
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