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15.关于化学方程式的意义的说法不正确的是(  )
A.表示各物质之间的质量比B.表明了反应的条件
C.表明了反应的速率D.表明化学反应的反应物、生成物

分析 化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等,据此进行分析判断.

解答 解:A、由化学方程式,可以计算出各反应物和生成物的质量比,可以表明各反应物和各生成物之间的质量比,故选项说法正确.
B、化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件,“═”左边的是反应物,右边的是生成物,上方的是反应条件,故选项说法正确.
C、化学方程式不能表明化学反应的快慢,故选项说法错误.
D、化学方程式可以表明反应物、生成物和反应条件,“═”左边的是反应物,右边的是生成物,上方的是反应条件,故选项说法正确.
故选C.

点评 化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.王贺同学在做水沸腾实验时,在实验过程中发现试管底部破裂,请帮他分析导致试管破裂的原因可能是:
(1)加热时没有预热;
(2)试管接触焰心;
(3)加热时试管外壁有水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列关于碳和碳的氧化物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“…”表示相互能反应)说法正确的是(  )
A.“C…CO2”的反应是放热反应
B.“CO→CO2”的反应类型为置换反应
C.“CO2→CaCO3”的反应可用于检验二氧化碳
D.“CO2     H2CO3”的反应可用酚酞试剂验证

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列对生产、生活现象的解释正确的是(  )
A.铝锭难被压缩,因为铝原子间没有间隙
B.温度计里的汞柱下降,因为原子随温度的降低而变小
C.石油气加压后贮存在钢瓶中,因为气体分子体积很小
D.氧气和液氧都可以助燃,因为相同物质的分子,其化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图1是钠原子的结构示意图,结合图形回答下列问题:

(1)在化学反应中,钠原子一般易失去(填“得到”或“失去”)电子,形成阳(填“阳”或“阴”)离子.
(2)钠原子与图2哪种原子化学性质相似A(填选项).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.书写下列化学方程式:
(1)木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.要除去Cu(NO32中含有的AgNO3杂质.可以在其溶液中加入足量的铜粉,充分反应后,再用过滤方法除去杂质;反应的化学方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学实验是进行科学探究的重要方式,请完成下列问题:
(1)在两支试管中分别加入2g固体碘,再向其中一支试管中加入10mL水,向另一只试管中加入10mL酒精,振荡,观察现象,试回答:该实验的目的是证明物质的溶解性与溶剂的性质有关.
(2)小华测得实验室某废液的pH小于7,证明废液 含有稀硫酸,用pH试纸测定该溶液的pH值的方法是用玻璃棒蘸取待测液涂在pH试纸上,将显示的颜色与标准比色卡对照.
(3)在试管中加入约1毫升氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,然后边用滴管慢慢滴入稀盐酸,边不断振荡试管,至溶液颜色恰好变为无色为止.该实验的结论是:氢氧化钠能与盐酸反应.
(4)在试管中加入约2毫升硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到的现象是:产生蓝色沉淀,然后再向试管中加入稀盐酸,观察到的现象是:沉淀溶解,溶液变蓝.
(5)如图实验,验证了氢氧化钙具有微溶于水、溶液呈碱性、能与盐酸反应的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)滴管滴加试剂伸入试管内污染胶头滴管
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心药品腐蚀标签
(3)试管外壁有水珠就去加热受热不均,试管炸裂
(4)块状固体加入竖直的试管将试管砸破.

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