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根据微粒结构图给出的信息,下列说法正确的是(  ) 
A、表示三个原子
B、③为金属元素
C、②与③为同种元素
D、①②是阳离子
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析判断.
B、由粒子③的核内质子数确定元素种类,进而判断元素种类.
C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同.
D、根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析判断.
解答:解:A、①质子数=核外电子数=8,为原子;②质子数=9,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;③质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子;故选项说法错误.
B、粒子③的核内质子数是11,为钠元素,带“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确.
C、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,②与③的核内质子数不同,属于不同种元素,故选项说法错误.
D、①质子数=核外电子数=8,为原子;②质子数=9,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图分别是金刚石与石墨的分子结构示意图,请通过比较分析,回答下列问题:
(1)金刚石与石墨物理性质存在较大差异的原因是
 

(2)由此得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)3个五氧化二磷分子
 
,(2)2个氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中国上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)主题馆“生态绿墙”建设集中体现了“低碳”的理念.“生态绿墙”能吸收
 
(填写化学式)气体,进行光合作用,放出氧气,实现自然界中碳氧转化.
(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸中碳元素的质量分数为
 

(3)世博会上有千辆新能源汽车投入运行,其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)作燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某纯碱样品中含有少量的氯化钠.为测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数,现取该样品13g,加入到盛有51.4g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中的溶液的质量为60g.计算:
(1)完全反应生成二氧化碳的质量
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

善于用化学的眼光看世界,能够提高我们的科学素养,你认为下列事实和相应的解释不一致的是(  )
事实 解释
A 用扫描隧道显微镜能拍摄到苯  分子虽小,但真实存在
B       金刚石坚硬而石墨质地很软      构成它们的碳原子结构不同
C 敝口放置的酒精溶液逐渐变稀 酒精分子不断地运动到空气中去
D 双氧水能杀菌消毒而水则不能 两种物质的分子构成不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A、
石墨用作电刷
B、
CO2用作气体肥料
C、
用洗涤剂洗餐具
D、用铁做成锅

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况中:①燃烧氢气②燃烧烟煤③工业废气的排放④植物光合作用⑤燃放鞭炮⑥飞机、汽车尾气的排放,会引起大气污染的是(  )
A、①②③⑤B、②③⑤
C、②③⑤⑥D、②③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

华雪同学想制取“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液.下列说法正确的是(  )
A、在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B、将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C、仰视量水,最后所配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数小于10%
D、用托盘天平称量所需的氢氧化钠固体时,发现托盘天平的指针偏向左盘,增加适量砝码或游码

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