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8.托盘天平两边各放一只装有稀盐酸的烧杯(盐酸足量)使天平保持平衡.在左边烧杯中加入5g碳酸钙,使其充分反应.应向右边烧杯中投入多少克镁粉,充分反应后天平仍然保持平衡 (已知:Mg+2HCl=MgCl 2+H 2↑)

分析 天平原来是平衡的,要想最后仍然平衡,就需要反应前后质量的变化值保持不变.

解答 解:设加入5g碳酸钙,生成二氧化碳的质量是x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
 100                                   44
  5g                                    x
则$\frac{100}{44}=\frac{5g}{x}$,解得x=2.2g,
左盘增加的质量为:5g-2.2g=2.8g,
即为了使天平仍保持平衡,加入镁粉后右盘质量应该增加2.8g,
Mg+2HCl=MgCl 2+H2↑△m
24                          2      (24-2)
y                                       2.8g
则$\frac{24}{24-2}=\frac{y}{2.8g}$,解得:y≈3.05g.
故答案为:3.05克.

点评 这个题的关键是要想使天平平衡,反应前后质量的变化值相等,注意计算的格式和规范性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.写出符合下列要求的化学反应的文字表达式:
(1)有氧气参加的化合反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(2)有氧气生成的分解反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应)说法正确的是(  )
A.“C-CO2”的反应体现碳的可燃性
B.“CO→CO2”的反应类型一定为化合反应
C.“CO2?H2CO3”的反应可用石蕊溶液验证
D.“CO2→CaCO3”的反应能区分二氧化碳和空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.古诗词的神韵让人回味无穷.下列诗句中涉及到化学变化的是(  )
A.只要功夫深,铁杵磨成针B.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏D.飞流直下三千尺,凝是银河落九天

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.根据如图实验装置图,回答有关问题.

(1)仪器a的名称是锥形瓶.工业制氧气是变化物理(填“物理”或“化学”)变化.
(2)实验室选择A、D装置组合制取氧气,该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.验满的方法是将带火星木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用B做发生装置,它的优点是方便添加液体药品;若要收集较为纯净的氧气,可以选用的收集装置是F(填字母),若将注射器连接到装置B的导管口处,可以检查装置气密性,先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端,如要证明装置不漏气,当向外拉活塞,现象是长颈漏斗下端有气泡冒出.
(4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,最好选用的发生装置是C(填字母).
若选用如图正放的装置G收集氨气,气体应从②(填“①”或“②”)端通入.
(5)实验室制取氢气时,既可用E或F装置收集.由此推测H2所具有的物理性质是bc(填序号).
a.密度大于空气b.难溶于水c.密度小于空气.
(6)若用AF制取O2,其反应类型为分解反应,出现气泡连续均匀冒出现象时开始收集,气泡从瓶口外逸证明收集已满.
实验结束,应先撤离F装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是水倒流引起试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为长颈漏斗,b的名称为 水槽.
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是AD或AF. 反应的方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从c进.(选“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,发生反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是能使反应随时进行或停止,收集CO2可选用F,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.如图1是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.

(1)与出指定仪器的名称:①试管;
(2)写出一个用C装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,你选择收集氧气的方法是D因为氧气不易溶于水.
(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的主要步骤有:①装入药品  ②检查气密性  ③收集气体  ④加热  ⑤停止加热  ⑥取出导气管,正确的操作顺序为D
A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤
(4)如果用过氧化氢制氧气,可用装置B做发生装置,为了能方便地添加双氧水,应增加的一种仪器是长颈漏斗写出其制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)实验室在常温下用块状的电石与水反应制取不溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速度,以免剧烈反应放热发生装置炸裂.
你认为图2中最适合制取乙炔气体的发生装置是A,如果用右图装置收集乙炔,气体应从b(填“a”或“b”)进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列化学反应的文字表达式,并判断基本反应类型
①加热高锰酸钾高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气[分解反应]
②分解过氧化氢溶液过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气[分解反应]
③硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫[化合反应]
④木炭在空气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳[化合反应]
⑤铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁[化合反应].

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.在70℃时,将70g氯化铵放入100g水中,充分搅拌后,仍有10g氯化铵固体未溶解.
(1)所得溶液是70℃时氯化铵的饱和溶液(填饱和或不饱和);
(2)由上可知70℃时氯化铵的溶解度是60g;
(3)计算所得溶液中氯化铵的质量分数.(写出计算过程)

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