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如图1是空气中氧气含量的测定装置.试回答:
(1)盛在燃烧匙中的物质常用
 
,颜色为
 
,该物质燃烧现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(2)实验中,燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会
 
 (填“偏小”、“偏大”或“无影响”);
(3)该实验中的止水夹应在什么时候打开
 

A.在燃烧匙伸入集气瓶前打开
B.在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开
C.存在实验结束装詈冷却后打开
(4)在这个实验过程中,图2能正确表示广口瓶内气体体积变化情况的是
 

(5)燃烧后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的物理性质和化学性质.
①物理性质:
 

②化学性质:
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据测定空气中氧气含量的原理以及磷在空气中和氧气中的燃烧现象分析;
(2)从该实验的实验原理分析解答即可;
(3)从实验的准确性要求分析据解答即可;
(4)根据磷燃烧消耗氧气,生成五氧化二磷固体,使瓶内气体压强减小,并结合空气中氧气的含量考虑.
(5)根据氮气能与水共存以及不能燃烧等知识分析解答;
解答:解:(1)测定空气中氧气含量时,盛在燃烧匙中的物质常用红磷,颜色为暗红色,该物质燃烧现象是产生黄色火焰和大量白烟,发生反应的化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)实验中,燃烧匙中的物质的质量太少,会导致瓶内的氧气没有被耗尽,从而会使测得氧气的体积分数偏小;
(3)实验时止水夹应该在红磷燃烧完成以后,且集气瓶冷却后打开,只有这样才能使测量的结果更准确一些;
A.在燃烧匙伸入集气瓶前打开,会导致瓶内气体由于膨胀而排出气体;
B.在燃烧匙中火焰熄灭后马上打开,瓶内温度较高气体膨胀,进入水量不足五分之一;
(4)由于空气中氧气的体积约占空气总体积的21%,约20%即占五分之一,磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体,使瓶内压强减小,并减小了五分之一,消耗完氧气后瓶内气压就不发生变化了,观察图象B符合该实际.
(5)试验后剩余的气体主要是氮气,而氮气能与水共存,说明氮气不易溶于水,红磷熄灭则可知氮气具有不支持燃烧自身也不燃烧的化学性质;
故填:(1)红磷;暗红;产生黄色火焰和大量白烟;4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;(2)偏小;(3)C;(4)B;(5)①无色无味难溶于水的气体;②不支持燃烧(或不跟红磷反应).
点评:熟记用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项是解答这类题目的基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关氢气、一氧化碳、甲烷等三种气体的叙述中,正确的是(  )
A、它们燃烧的反应均属化合反应
B、三种气体都属于化石燃料
C、在空气中燃烧的产物都有二氧化碳
D、点燃前都必须检验其纯度

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若100克20%的稀盐酸与一定量的锌粒恰好完全反应,求完全反应后所得溶质的质量.

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海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐.为了得到纯净的NaCl晶体(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:
(1)操作A和操作B中玻璃棒的作用分别是
 
 

(2)操作C中看到
 
时,停止加热,利用余热将余下溶液蒸发至干.
(3)若经两次操作B后,下方的烧杯里的液体仍浑浊,应
 

(4)请指出本实验操作中可能导致精盐产率偏低的其中两点原因:①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图是元素周期表的一部分.
(1)很多科学家对元素周期表的发现和完善作出了重大贡献,请写出其中一位科学家的名字:
 

(2)查出碳的相对原子质量:
 
;写出17号元素的元素符号:
 
,此元素符号表示的意义是
 
;12号元素的原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填序号).
A.质子数不同    B.中子数不同      C.相对原子质量不同   D.电子数不同
(4)利用元素周期表,人们对元素的认识进入全新的飞跃时期.近日,俄罗斯科学家宣布他们将人工合成第118号元素,则此元素的核电荷数为
 

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向10克10.95%的盐酸中加入含3.4克硝酸银的硝酸银溶液20克,充分反应后,向所得溶液中加入多少克20%的NaOH溶液,才能使溶液为中性.

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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)将面粉、食盐、食用油3种物质分别加入水中,能形成溶液的是
 
再分别加入洗洁精振荡,能出现乳化现象的是
 

(2)人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料.
①石油加热炼制得到的产品中,常用作汽车燃料的是(一种即可)
 

②煤燃烧时排放出
 
 
等污染物,溶于雨水会形成酸雨.
③天然气的主要成分是
 
,它燃烧时化学能主要转化为
 
能.
(3)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料,它完全燃烧的化学方程式是
 
.可燃物要燃烧必须具备的条件是
 

(4)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等,海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,如图是有关物质之间的转化关系图示.

(1)试通过分析推断,确定下列物质:
D.
 
,F.
 
,X.
 

(2)写出铜绿加热时发生分解的化学方程式:
 
写出C→H的化学方程式:
 

(3)B中金属元素的化合价为
 

(4)写出单质X的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
(1)2个铁原子
 

(2)氢氧根离子
 

(3)+2价镁元素
 
.   
(4)水分子
 

(5)地壳中含量最高的金属元素是
 

(6)澄清石灰水中的溶质:
 

(7)碘酒中的溶剂
 

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