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    如何防治水污染？（说出三点措施）
    考点：水资源的污染与防治
    专题：空气与水
    分析：根据水污染的途径分析，水污染的途径有：工业污染、农业污染、生活污染．
    解答：解：水污染有三个来源，分别是工业污染、农业污染、生活污染．可从这三个方面找到相关措施，如：（1）生活污水经处理后再排放；（2）“工业三废”、生活污水要处理后排放；（3）农业上要合理施用农药、化肥．
    故答案为：①工业“三废”经过处理后再排放； ②农业上合理使用农药和化肥；③生活污水经处理后再排放．
    点评：在环境污染形势日益严峻的今天，保护环境已成为世界各国的重要任务之一，要保护环境就要了解污染源以及防治措施，这是化学教学的一个重点，也是化学科目考查的要点．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厨房里发生下列变化，属于物理变化的是（　　）
    A、液化气燃烧
    B、冰箱里的水结冰
    C、面包发霉
    D、水龙头生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素X和元系Y的原子核外电子数分别为6和1，则它们组成的化合物的化学式为（　　）
    A、Y2X
    B、XY2
    C、X2Y
    D、XY

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    双氧水的化学式为“H2O2”，有关其组成的叙述正确的是（　　）
    A、双氧水由氢原子和氧原子构成
    B、双氧水由氢气和氧气构成
    C、双氧水由两个氢元素与两个氧元素构成
    D、双氧水由氢氧两种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号填空：
    （1）2个氢原子
     
    ；
    （2）分子中含有两个原子的单质
     
    ；（不少于两个）
    （3）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用．错误操作常会引起不良后果，请说出可能引起下述后果的原因．
    （1）做铁丝在氧气中燃烧的实验时集气瓶破裂
    （2）加入石灰石时试管破裂
    （3）实验室制氧气时试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将氯酸钾和二氧化锰的混合物26.5克充分加热至不再产生气体为止，剩余固体残渣经称重，质量为16.9克．求：（1）反应后生产氧气的质量为多克少？
    （2）反应前混合物中氯酸钾和二氧化锰各质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气是人类生存必须的物质，通过化学变化得到氧气的方法有很多．
    Ⅰ．实验室制取氧气．
    若选用如图1甲所示的装置制取氧气，化学方程式为
     
    ．
    此装置还可用来制取的气体是
     
    ．
    Ⅱ．通过如图1乙所示电解水的方法得到氧气．检验b试管内气体的方法是什么？
     

    Ⅲ．加热氧化汞得到氧气．
    图2是氧化汞分解的微观示意图．从图中你获得的信息有哪些？（至少回答2条不同类型的信息）
     

    Ⅳ．中国航天员中心“受控生态生保集成试验”是用植物的光合作用来得到氧气的．该过程可表示为：二氧化碳+水
    光照
    淀粉+氧气．由此可以确定淀粉中一定含有的元素是
     
    ．
    Ⅴ．（1）质量相同的下列五种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是
     
    ．
    A．过氧化氢       B．高锰酸钾      C．氯酸钾      D．水      E．氧化汞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B两固体物质的溶解度曲线如图所示：
    （1）在
     
    ℃时，A和B的溶解度大小相等．
    （2）要将30℃时A物质的不饱和溶液变成该温度下的饱
    和溶液，可以采取的措施是
     
    （答一条即可）．
    （3）将30℃时A、B两物质的饱和溶液的温度降到10℃，此时，A、B两种溶液溶质质量分数的大小关系是
     
    ．

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