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    某化学探究小组对“寻找新的催化剂”进行实验探究，请你参与．

    提出问题氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

    【实验探究】

    实验步骤

    实验现象

    I．向A试管中加入ag氧化铁粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．

    A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象

    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．

    试管中均产生气泡，带火星木条均复燃

    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．

    /

    Ⅳ．向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，观察现象．

    /

    【实验结论】

    （1）实验Ⅱ、Ⅲ分别证明氧化铁的　　、　　在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    【实验评价】

    （2）实验设计IV的目的是　　；

    （3）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是　　．

    【实验拓展】

    （4）查阅资料得知，CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂．

    下列有关催化剂的说法中正确的是　　．

    A．MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

    B．同一个化学反应可以有多种催化剂

    C．催化剂只能加快化学反应的速率

    D．用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物．


    考点：

    催化剂的特点与催化作用．.

    专题：

    科学探究．

    分析：

    （1）根据实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂进行解答；

    （2）根据二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂进行解答；

    （3）根据实验数据对比可知二氧化锰对过氧化氢溶液分解的催化效果更好进行解答；

    （4）根据催化剂的含义进行解答．

    解答：

    解：【实验结论】（1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的化学性质和质量在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；

    【实验评价】

    （2）二氧化锰也能做过氧化氢分解生成氧气的催化剂，所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂；

    （3）根据实验数据对比可知二氧化锰对过氧化氢溶液分解的催化效果更好；

    （4）A．MnO2不只作过氧化氢溶液分解的催化剂，还能作其它反应的催化剂，例如氯酸钾受热分解制取氧气，也可以用二氧化锰作催化剂，故A错误；

    B．由实验摊就可知同一个化学反应可以有多种催化剂，故B正确；

    C．催化剂改变化学反应的速率，而不是只能加快，还可能减慢化学反应速率，故C错误；

    D．用作催化剂的物质可能是其他反应的反应物或生成物，例如二氧化锰也是高锰酸钾受热分解制取氧气的生成物，故D错误．

    故答案为：（1）化学性质；质量；

    （2）比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢溶液分解的催化效果；

    （3）二氧化锰对过氧化氢溶液分解的催化效果更好；

    （4）B．

    点评：

    此题考查了催化剂的特点与催化作用，锻炼了学生分析问题解决问题能力．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图所示，这是一瓶无色无味的气体，根据你已有的知识经验，对它的成分进行探究：

    （1）假设：它是一瓶             气体。

    （2）设计实验方案证明你的假设：

    步骤：                                                  ；

    现象：                                                  ；

    结论：                                                  。   

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（右图烧杯内画圈部分）是

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是    （　　）

    　

    A．

    倾倒试剂

    B．

    滴加试剂

    C．

    液体加热

    D．

    量筒读数

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（　　）

    物质

    a

    b

    c

    d

    反应前质（g）

    10

    10

    10

    2

    反应后质（g）

    待测

    2

    21

    2

    　

    A．

    该反应是化合反应，d可能是催化剂

    　

    B．

    a，b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同

    　

    C．

    b物质可能是单质

    　

    D．

    反应后a物质的质量为3g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于各元素相对 含量说法正确的是（　　）

    　

    A．

    空气中含量最高的元素是碳元素

    B．

    海洋中含量最高的元素是氯元素

    　

    C．

    地壳中含量最高的元素是氧元素

    D．

    人体中含量最多的元素是氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一密闭容器内有X、Y、Z、M四种物质，加热一段时间后停止反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中不正确的是（　　）

    物　　　　　质

    X

    Y

    Z

    W

    反应前质量/g

    60

    5

    10

    2

    反应后质量/g

    a

    5

    32

    20

    　

    A．

    a等于20

    　

    B．

    Y一定是催化剂

    　

    C．

    继续加热至完全反应，还会有9g物质W生成

    　

    D．

    反应消耗或生成的X、Z、W质量比为20：11：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    11月3日，江苏发现了入秋以来的首例H7N9禽流感患者．“帕拉米韦氯化钠注射液”是一种新型的抗流感病毒药物，其有效成分帕拉米韦的化学式是C15H28N4O4．下列有关说法正确的是（　　）

    　

    A．

    帕拉米韦中有4个氧原子

    　

    B．

    帕拉米韦中碳元素质量分数最高

    　

    C．

    该注射液是一种化合物

    　

    D．

    帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为 1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     形成化学观念是学习化学的任务之一。下列说法中错误的是            【     】                              

       A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒     

       B．化学变化的过程，实质上是原子重新组合的过程  

       C．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生变化     

       D．物质发生化学变化时，元素的种类保持不变。

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